Praticas Psicologia

Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem Aula 1 Contribuições da Psicologia à Educação Profª Helenrose A. da S. P. Coelho Psicologia e Ciência O que é Psicologia? Quantas vezes por dia entramos em contato com o conhecimento psicológico? O termo psicologia é utilizado, rotineiramente, com vários sentidos. Psicologia e Ciência O principal objeto de estudo da psicologia é o homem (comportamento, inconsciência, consciência, personalidade, etc. Algumas áreas da psicologia…

PSICOLOGIA E ATENÇÃO BÁSICA: considerações sobre a atuação do psicólogo na Estratégia Saúde da Família (ESF) Nadja Lais dos Santos Silva1 Resumo O trabalho do profissional da psicologia na saúde pública configura-se como desafiante, uma vez se tratar de um campo novo de trabalho para este. Na atenção básica e Estratégia Saúde da Família as demandas relacionadas ao não esclarecimento (por parte dos profissionais da equipe e da população) das funções dos psicólogos, bem como, das…

Cristiane Ferreira Mendes Aluna: Viviane Barbosa de Araújo Silva Psicologia da Educação: Origem, Natureza e Objeto de Estudo A educação enquanto prática social encontra-se presente em todas as sociedades humanas nos diferentes períodos históricos, constitui-se em um fenômeno de natureza complexa e enquanto prática social exige uma aproximação multidisciplinar, contribuindo com uma teoria educativa de base científica. A Psicologia, como ciência do comportamento humano,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Psicologia Disciplina: Período Letivo: Psicologia da Saúde e 1° sem/2014 Hospitalar Semestre de Ingresso: 1° C.H. Teórica: C.H. Outras: 60 20 Série: 5ª Série Periodo: Não definido Ano de Ingresso: 2012 C.H. Total: 80 Ementa Estudos sobre a aplicação da Psicologia na área da saúde e no hospital. Teoria da saúde sob a ótica da psicologia sócio-histórica. Conceito de saúde: análise do ponto de vista histórico. O psicólogo no o sistema de saúde:…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1ª Série Práticas Emergentes A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…

O artigo abaixo foi produzido, no contexto de uma experiência coletiva de cultura digital, pelos alunos do 10º período do curso de Psicologia da FEAD/MG, na disciplina Psicologia Jurídica, ao longo do primeiro semestre de 2012. A responsabilidade pelo conteúdo, inclusive as citações, é dos autores. O artigo pode ser utilizado, desde que citada a fonte. Autores: ALINE DUTRA DE LIMA APARECIDA MENDES DE PAIVA ARGENTINA GOMES DOS SANTOS RESENDE CARVALHO BRUNA DAIANA GUIMARAES PEREIRA

INTRODUÇÃO A história da psicologia clinica que começou por meados do século XIX, termo usado pela primeira vez por Lihtner Witmer, segundo ele a psicologia clinica era voltada para casos individuais que se baseia a observação, analise profunda. Desenvolvida por Freud médico discípulo de Breuer, que logo foi incorporada e melhor descrita pelo próprio Freud que acreditava que as doenças mentais tinham como índice os conflitos que estavam localizados na mente e não nos problemas…

O posicionamento e a atuação da psicologia durante a ditadura militar A Psicologia no Brasil foi regulamentada no ano de 1962, pouco antes do golpe militar, em um período no qual as Forças Armadas se articulavam para promover o tão fatídico e inesquecível golpe. A psicologia emergiu associada às classes burguesas da sociedade brasileira que buscava contribuir com estudos sobre as intervenções de caráter higienista, moralizante e normatizante focadas principalmente na população pobre.…

MÓDULO I - A REGULAMENTAÇÃO DA PSICOLOGIA NO BRASIL Objetivo Apresentar as condições sociais, históricas e políticas da autonomização da Psicologia em meados dos séculos XIX e XX no Brasil, na interface com outras ciências, como a Medicina. Apresentar as condições sociais, históricas e políticas da regulamentação da Psicologia na década de 1960 no Brasil. Contextualizar o surgimento do Conselho Federal de Psicologia, dos Regionais e sua atuação como Comissão de Fiscalização e Comissão de Ética