Praticas Pedagogicas Em Ciências

A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo. A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução).Ciência da educação que estuda as práticas, métodos e princípios da educação. Prática de educar, ensinar, encaminhar. Direcionar a criança no caminho da aprendizagem em busca do conhecimento. A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as

objeto de investigação. Considerá-lo como uma prática educacional em situações historicamente situadas, significa examiná-lo nos contextos sociais nos quais se efetiva - nas aulas e demais situações de ensino das diferentes áreas do conhecimento, nas escolas, nos sistemas de ensino, nas culturas, nas sociedades — estabelecendo-se os nexos entre eles. As novas possibilidades da Didática estão emergindo das investigações sobre o ensino enquanto prática social viva (pimenta, 1997, p. 53). …

possibilidade como ciência da educação. Essa situação foi, gradativamente, produzindo um emaranhado epistemológico no referente à construção do conhecimento pedagógico, o que foi descaracterizando seu status de ciência da educação, criando até a sensação de sua desnecessidade, enquanto espaço científico fundamentador da práxis educativa. Este cenário histórico[3] retirou a Pedagogia do palco, desprestigiou o protagonismo dos pedagogos, e em seu lugar foram se instalando os tecnólogos…

1- INTRODUÇÃO: Definir a ciência nada tem de simples nem de fácil, afinal, historicamente nem sempre se entendeu a mesma coisa pelo conceito. Mas em um sentido mais amplo ciência (do Latim scientia, significando "conhecimento") refere-se a qualquer conhecimento, e num sentido mais especifico, ciência refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, assim como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tal pesquisa. A ciência é o esforço para descobrir

seja o suporte mais importante para transformar a vida de uma pessoa e abrir portas para melhores condições de desenvolver o trabalho docente. É no curso de pedagogia que teremos todos os subsídios necessários para esclarecer e orientar a nossa prática educativa; bem como servir de base para o conhecimento de todas as áreas da educação, inclusive do que vai ser estudado e aplicado ao saber, o que significa entre outras coisas, atuar de forma mediadora no processo ensino aprendizagem…

entre professor e aluno e a gestão das relações entre alunos.”(P.80). O triângulo pedagogico. “(...) ao utilizar a metáfora do triângulo pedagógico, concebe a situação pedagógica como um jogo a três: o professor, o aluno e o sabe.”(P. 07-08). Ensinar, formar e aprender, (será?). “(...)ensinar: nesse momento; dispensa-se o…

TRABALHO DE DIDÁTICA Aluna: Cristiane C. Cruz de Paula Professora: Denise da Conceição Ziviani * Fazer uma resenha do texto: “Para uma re-significação da didática- ciências da educação, pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória)” de Selma Garrido Pimenta, retirando as ideias centrais, que lhe pareça mais significativa. Na última década, após a divulgação da nova LDB, inúmeras publicações apontaram para a necessidade de investimento na…

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

estabelece organizações e métodos da ação educativa e com isso apresenta-se interesses sociais em conflito na sociedade. Como já foi mencionada, a educação ocorre na família, no trabalho, na rua e em muitos outros lugares, com isso as modalidades da pratica educativa é realizada em diferentes manifestações, como a informal, não formal e formal. CAPÍTULO II QUE DESTINO OS EDUCADORES DARÃO A PEDAGOGIA? A resposta para os grandes debates com o intuito de se alcançar uma maior…

HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS INSTRUÇÕES: • Apresentação em PowerPoint, considerando o sumário e as caixas de textos do livro História das Idéias Pedagógicas, de Moacir Gadotti; • Os quatro slides iniciais, dispõem os tópicos do sumário do livro linkados com os subtópicos (frases e gravuras) correspondentes; • Ao passar o mouse observe a “mão” que indicará os links; • Os botões na parte inferior direita dos slides são indicadores do direcionamento da apresentação; • A autoria do livro…