Praticas De Ensino Integração Escola Comunidade

teoria à prática. A teoria é uma ferramenta essencial na vida do indivíduo para a consolidação da prática e, por isso, o estágio adquiriu um papel substancial no processo de graduação, pois se caracteriza como a prática em meio à aprendizagem na sistematização curricular. Seguindo esse pressuposto, o Estágio – Contexto e Espaços Educativos tem o objetivo de possibilitar a participação efetiva do pedagogo em formação nos ambientes educacionais que não estão no espaço arquitetônico da…

19- Avaliação do Nosso Aluno...........................................................................27 20- O Perfil do Nosso Professor........................................................................28 21- Organograma da Escola.............................................................................30 22- Fundamentos Didáticos Pedagógicos.........................................................32 22.1- Currículo...................................

Anhanguera Educacional – Uniderp Pedagogia Projeto de Extensão da Comunidade Cynthia Vidigal Silva Gabriela Fernandes Pereira Layanni Rosa Gonçalves Paula Carvalho Kassia Ap. Martins do Anjos R.A 389431 R.A 382785 R.A 391086 R.A 377664 R.A 389513 Ação Pedagógica Envolvendo Alunos, Professores e Comunidade Profª. Mariciane Moraes Nunes Ceres-Go Introdução O objetivo deste trabalho foi fazer uma descrição da situação escolas e das comunidades do seu entorno, num momento determinado,…

PRATICA DE ENSINO INTRODUÇÃO Nota-se que a Educação deve ser plena, portanto deve romper a dicotomia "informar e educar". A promoção dessas práticas e de sua apreciação crítica deve levar em consideração a vida cotidiana dos alunos, dos professores, da realidade local e dos valores que ali estão presentes, enfim, a cultura de seu próprio grupo. Nesse mesmo sentido, delegamos autonomia para uma proposta pedagógica integrada de Educação, na qual o planejamento deve estar inserido,…

sistema regular de ensino, que tem sido um assunto bastante discutido, tanto no segmento educacional quanto no social, no entanto falar de inclusão não é tarefa fácil, porém necessária. Sabemos que existe varias leis que garantem o acesso e permanecia do aluno com necessidade especial no sistema regular de ensino, contudo encontramos muitas barreiras que impedem que estas políticas de inclusão sejam realmente efetivadas. REFLEXÃO SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL IMPLANTADA NAS ESCOLAS…

trabalho foi realizado seguindo desenvolvimento da Prática Profissional, e da leitura do livro proposto: “Organização Escolar”, de Marcia Andreia Grochoska. Na pesquisa de campo identificamos o desenvolvimento com entrevista realizada com pedagogo e professores na Escola Municipal Jurandyr Baggio Mockell. A Pesquisa e Prática Profissional são importantes para a formação do futuro pedagogo, pois assim tem uma visão ampla do funcionamento da pratica junto com outros profissionais da…

trabalho foi realizado seguindo desenvolvimento da Prática Profissional, e da leitura do livro proposto: “Organização Escolar”, de Marcia Andreia Grochoska. Na pesquisa de campo identificamos o desenvolvimento com entrevista realizada com pedagogo e professores na Escola Municipal Jurandyr Baggio Mockell. A Pesquisa e Prática Profissional são importantes para a formação do futuro pedagogo, pois assim tem uma visão ampla do funcionamento da pratica junto com outros profissionais da…

importante para um bom andamento dos trabalhos na escola. Proporcionar a execução do currículo da escola, visando o melhor desempenho do trabalho didático-pedagógico e, a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Tem a função de orientar e avaliar todas as atividades do corpo docente,dinamizando, facilitando e esclarecendo a atuação da supervisão pedagógica, junto ao corpo administrativo, docentes e discentes da escola. O orientador,…

de termos aprendido a comportar-nos. Comenius (apud WALKER: 2001 P. 40) É através da educação que podemos transformar o meio no qual vivemos. Sabe-se que a educação no Brasil tem passado por momentos sombrios, dificultando a construção de uma escola comprometida com a transformação social, que se fazem cada dia mais necessária e urgente. Logo, agora não mais pelo bom senso e sim pelo costume, a “culpa” tenderia a cair sobre o profissional docente. Dessa forma, os professores se…

especial avançou de forma significativa, colocando assim aos órgãos de ensino um grande desafio que deve ser almejado. Os projetos voltados aos alunos com necessidades especiais devem ser iniciados desde a educação infantil o que irá evitar o fracasso da aprendizagem. O seguinte relato mostra a experiência de regência, aplicada em uma escola municipal de Minas Gerais voltado para turma do EJA. É comum depararmos nas escolas com atos de exclusão onde o aluno com deficiência não…