Praticas De Ensino Integração Escola Comunidade

Sistema de Ensino Presencial Conectado lienciatura em letras Alina Brandão Pereira Fernandes, ANDRÉIA OLIVEIRA SANTOS, Jane Santos Andrade de Oliveira, JENÉIA Santos Góes, Klívia de Deus de Oliveira, Maria Tania Souza Ramos Silva. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ADVENTISTA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA Vitória da Conquista 2014 Alina Brandão Pereira Fernandes, ANDRÉIA OLIVEIRA SANTOS, Jane Santos Andrade de

e Espaços não Escolares 1 DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO--------------------------------------------------------7 1.1 Identificação e caracterização da Instituição de Ensino-------------------------------------7 1.1.1 Período de Funcionamento----------------------------------------------------------------------7 1.1.2 Caracterização da escola-------------------------------------------------------------------------8 1.1.3 Histórico da…

INTEGRAÇÃO – ano 10, no.22 – 2000, pp. 34-40 Educação Inclusiva e a Declaração de Salamanca: Conseqüências ao Sistema Educacional Brasileiro (Por: Mônica Pereira dos Santos) 1 Introdução Este artigo pretende contribuir para as discussões a respeito do processo de inclusão de alunos portadores de deficiências na rede regular de ensino à luz do que sugere um dos mais abrangentes documentos internacionais lançados na área: a Declaração de Salamanca (1994). Iniciaremos com uma…

iniciou com trabalhos tutoriais de pessoas que acreditavam que era possível ensinar pessoas com deficiência, Entretanto, a princípio, o ensino se baseava em cuidados pessoais e de higiene e não no ensino de conteúdos escolares comuns à educação na época. Uma mudança de perspectiva ocorreu somente no século XIX, época em que surgiram as classes especiais em escolas regulares. Essas classes recebiam os alunos que apresentavam comportamentos diferentes do que era padrão na época…

consistiu no acompanhamento ao ensino de jovens e adultos EJA, na escola Estadual, localizada na cidade de, no Estado de MG. A instituição oferece atendimento do Ensino Fundamental Básico, no período da manhã e tarde, e ao Ensino de Jovens e Adultos, no período noturno. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone: ( O estágio foi realizado no período de 09 de Fevereiro á 20 de Março no período da noite. 1. Concepções Pedagógicas as Escola A…

sistema de ensino, assim como os educadores, os alunos e a sociedade é pertinente que os profissionais da educação tenham conhecimento sobre a história do sistema de ensino, sua organização e busquem compreensão da legislação educacional. Para que dessa forma possam estar aptos a desenvolver de maneira consciente suas atividades do cotidiano. O primeiro capítulo traz uma breve abordagem da legislação no Brasil quanto império, suas primeiras ações voltadas a organização do sistema de…

RESUMO Discutir a necessidade de investimentos em educadores, visando à inclusão de pessoas surdas na escola regular e na sociedade, a partir da valorização dos mesmos conhecerem a estrutura lingüística da Libras, objetivando uma modificação da visão social, quanto à inclusão escolar, se utilizando de programas sócio-educativos e novas tecnologias para a consolidação de uma escola inclusiva para crianças portadoras de deficiência auditiva, solicitando das autoridades competentes, a defesa

FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA- FERA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA DEISE MARIA CONCEIÇÃO VITAL A RELEVÂNCIA DA INTEGRAÇÂO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR DOS EDUCANDOS ARAPIRACA - AL 2015 FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA- FERA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA DEISE MARIA CONCEIÇÃO VITAL A RELEVÂNCIA DA INTEGRAÇÂO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR DOS EDUCANDOS

trabalho será acrescentados pesquisa realizada sobre projeto pedagógico, seus elementos, suas etapas e seus significados e ao final elaboramos um projeto pedagógico chamado Venha Ler, que será implantada em uma determinada escola sobre o nível de alfabetização e letramento dentro da escola com foco nos alunos. SÍNTESE DO PROJETO Projeto é um planejamento de trabalho participativo. Deve atender as necessidades de aprendizagens locais, estimulando a criticidade e a criatividade. É um…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICO E A PARTICIPAÇÃO COMO UM DESAFIO FRENTE AS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM A nossa sociedade contemporânea, mais conhecida como a sociedade do conhecimento, passa por mudanças cada vez mais rápidas, graças às novas tecnologias de informação e comunicação (TIC’S), fazendo com que todos os profissionais tenham que se atualizar cada vez mais, ampliando seu campo de ação no tempo e no espaço. A profissão de pedagogo bem…