A RELEVÂNCIA DA INTEGRAÇÂO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NO PA RELEVÂNCIA DA INTEGRAÇÂO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR DOS EDUCANDOSROCESSO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR DOS EDUCANDOS

FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA- FERA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA
DEISE MARIA CONCEIÇÃO VITAL

A RELEVÂNCIA DA INTEGRAÇÂO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR DOS EDUCANDOS

ARAPIRACA - AL
2015

FACULDADE DE ENSINO REGIONAL ALTERNATIVA- FERA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA
DEISE MARIA CONCEIÇÃO VITAL

A RELEVÂNCIA DA INTEGRAÇÂO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA NO PROCESSO PEDAGÓGICO E DISCIPLINAR DOS EDUCANDOS Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Neuropsicopedagogia da Faculdade de Ensino Regional Alternativa - FERA, a ser utilizado como diretrizes para a manufatura do Trabalho de Conclusão de Curso.

ARAPIRACA - AL
2015
RESUMO

O presente projeto discorre sobre a Relevância da Integração entre a Escola e a Família no Processo Pedagógico e Disciplinar dos Educandos, visando a qualidade na educação. Utilizando-se de pesquisa bibliográfica, objetiva-se constatar o caráter imprescindível da relação escola-família, pois a parceria entre essas duas instituições determina o êxito no desenvolvimento integral da criança e do adolescente.

PALAVRAS-CHAVE: disciplina – desordem - família – escola – integração

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................05

2 HIPÓTESES ......................................................................................................................06

3 OBJETIVOS.......................................................................................................................06
3.1 GERAL....................................................................................................................06
3.2 ESPECÍFICO..........................................................................................................06

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