Pratica Simulada Aula 4

( ) – Prática Módulo 4 00/00/2014 1 Reflexões acerca do processo de alfabetização segundo Magda Soares O tema a ser abordado e a reflexões acerca do processo de alfabetização segundo Magda Soares. Focando o assunto de alfabetização, letramento, aprendizagem da leitura escrita e o processo de construção das mesmas. 2 OBJETIVOS - Alfabetização, letramento - Aprendizagem da leitura e escrita - Mudanças de Magda Soares na alfabetização 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA…

principais características da pontuação. Ampliar o conhecimento a respeito da pontuação. Saber como e onde usar as pontuações. 3 TIPOLOGIAEste trabalho será desenvolvido através de uma pratica simulada, na qual serão apresentadas as principais características da pontuação aos acadêmicos. 4 CRONOGRAMAPESQUISA SIMULADA O cronograma que será apresentado abaixo estará cumprindo as seguintes atividades: ETAPADATA/PERÍODOAÇÃORESULTADO ORIENTAÇÃO 18/09/2014 Período noturno Orientações…

Antônio Pedro procura, então, você como advogado(a) para propor a ação cabível. Elabore a peça processual apropriada ao caso narrado acima. CONSIDERAÇÃO ADICIONAL Relatório - Plano de Aula 07/02/2013 17:44 Página: 17/35 Disciplina: DPU0262 - PRÁTICA SIMULADA VI Semana Aula: 8 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Execução de Título Judicial. Direito Empresarial. OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da execução de título judicial; · buscar a…

e Médio – Criado pelo decreto 9,904 de 29/03/31 Rua Irmãos D’Caux, s/n – Centro – Itabira – MG – CEP 35900.026 – Telefax (31) 3835 2219 SUMÁRIO 1. Apresentação 2. O Estágio Supervisionado (algum subtítulo se for o caso) 3. Aspectos legais 4. Perfil do aluno estagiário 5. Objetivos 6. Encaminhamento às escolas 7. Atendimento aos estagiários 8. Interrupção do estagiário 9. Detalhamento das atividades 10. Corpo docente 11. Coordenadora do curso 12. Tarefas dos responsáveis…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A HIERARQUIA DAS NECESSIDADES DE MASLOW Airton Camargo Junior Eduardo Bieger Joelma Borges José Pedro Ferreira Marileusa Wolter Struck Thayana Eloisa Pabst da Rocha Prof. Orientador: Dilson Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Processos Gerenciais (EMD0174 Blumenau - SC) – Prática do primeiro semestre 09/09/2011 1 TEMA/ASSUNTO Abraham Maslow foi um psicólogo norte-americano. Ele é lembrado por sua proposta, em meados dos anos 50

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Educação a Distancia Subtítulo (opcional) Gilmar Soares da Silva xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Tutor (a) Externo (a) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (Artes Visuais ) – Metodologia Científica 07/10/13 1 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO A DISTANCIA A educação à distância tem se desenvolvido num ritmo acelerado e irreversível, principalmente por sua praticidade em…

PLANO DE DISCIPLINA 1. IDENTIFICAÇÃO; Curso: DIREITO Disciplina: PRÁTICA SIMULADA II (PENAL) Carga Horária: 80H Professores: Marlon Barreto (Aguas Claras); Patricia Ponce (Aguas Claras); Giuliana Perfeito (Asa Sul), Cláudia Teresa Duarte (Asa Sul) e Vanessa Macedo (Asa Norte) E-mail: fornecido pelo docente da turma em sala. 2. EMENTA: Elaboração de peças processuais na área penal. Distribuição da petição inicial. Acompanhamento de audiências. Pesquisa jurisprudencial e…

DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Direito CÓD. CURSO: 316 DISCIPLINA: Prática Jurídica Simulada III – Processo Trabalhista CÓD. DISCIPLINA: GP316N0377 PERÍODO MINISTRADO: 10º CÓD. CURRÍCULO: 1652 SEMESTRE/ANO: 2/2014 CARGA HORÁRIA: 120 PROFESSOR: CRISTIANE P. VIANNA DE OLIVEIRA E-MAIL: crisviannaopv@yahoo.com.br FTP: LOGIN: 2. EMENTA: Processo do Trabalho. Exercício de experiência da prática forense, desde a peça inicial, em seus respecti-vos procedimentos, até a…

relevantes. Para que serve esta prática? Por quê utilizá-la? Qual o propósito quanto à sua implantação? 3 TIPOLOGIA Para o referido Paper, será realizada a pesquisa simulada, a qual tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmico(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de aula, oficina, sarau…

Plano de Aula: Ação Cautelar de Busca e Apreensão. Direito processual Civil. Direito Civil. PRÁTICA SIMULADA IV (CÍVEL) - CCJ0048 Título Ação Cautelar de Busca e Apreensão. Direito processual Civil. Direito Civil. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema Ação Cautelar de Busca e Apreensão. Direito processual Civil. Direito Civil. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: · Conhecer Teoria Geral do Processo Cautelar; · Reconhecer qual a ação cautelar cabível; ·…