Plano de trabalho uniasselve

REFLEXOES ACERCA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO MAGDA SOARES

nome dos academicos

Professor tutor
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia ( ) – Prática Módulo 4
00/00/2014

1 Reflexões acerca do processo de alfabetização segundo Magda Soares

O tema a ser abordado e a reflexões acerca do processo de alfabetização segundo Magda Soares. Focando o assunto de alfabetização, letramento, aprendizagem da leitura escrita e o processo de construção das mesmas.

2 OBJETIVOS

- Alfabetização, letramento
- Aprendizagem da leitura e escrita
- Mudanças de Magda Soares na alfabetização

3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA

Prática Simulada: essa Prática tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmico(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de seminário, aula, oficina, sarau literário, atividade de laboratório, troca de experiências com profissionais da área específica, palestras etc.

4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA

ETAPA
DATA/PERÍODO
AÇÃO
C/H
RESULTADO
ORIENTAÇÃO
17/02/2014
 11º equipe a se apresentar
 Grupo de quatro pessoas.
 Conhecer o processo de alfabetização de Magda Soares
 Pratica Simulada
04
 nome dos academicos
 Processo de alfabetização segundo Magda Soares
ESTUDOS PRELIMINARES
20/03/2014
 Sites(SOARES,
Magda. Alfabetização e Letramento. São Paulo: Contexto, 2008. slideshare.net/susanafleite/a-muitas-facetas-magda-soares. www.escrevendoofuturo.org.br) leitura de livros, textos, revistas, filmes, entre outros.
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PLAMEJAMENTO
20/03/2014
 Alfabetização segundo Magda Soares
 O tema a ser abordado e a reflexões acerca do processo de alfabetização segundo Magda Soares. Focando o assunto de alfabetização, letramento, aprendizagem da leitura escrita e o processo de construção das