Pratica Fundamentos E Metodos Do Ensino Da Matematica

Matemática é um componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais de conhecimento científicos, recursos tecnológicos. A matemática precisa estar ao alcance de todos e a democratização do seu ensino deve ser meta prioritária no trabalho docente. O conhecimento matemático deve ser apresentado aos alunos como historicamente construído e em permanente evolução. Para melhor situá-los é importante retomar a trajetória das reformas…

O ensino de matemática na licenciatura: a disciplina Teoria Elementar dos Números Teaching of mathematics in initial teacher education: discipline Elementary Numbers’ Theory _____________________________________ MARILENE RIBEIRO RESENDE1 SÍLVIA DIAS ALCÂNTARA MACHADO2 Resumo O presente artigo apresenta resultados de uma investigação que teve como objetivo compreender a Teoria dos Números, como um saber a ensinar, voltado para a formação do professor de Matemática da escola…

adulto/criança. Integração família/escola. Fundamentos e métodos da educação infantil. Relação professor/aluno. Lei nº 10.639, de 09/01/2003 - Alteração da Lei nº 9.394, de 20/12/1996, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-brasileira" e dá outras providências; Educação inclusiva. Conhecimentos pedagógicos: educação/sociedade e prática escolar. Tendências pedagógicas na prática escolar. Didática e prática histórico-social.…

Conhecimento Matemático nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Jailma Barros do Nascimento TABIRA – PE SUMÁRIO Apresentação Justificativa Objetivos Avaliação APRESENTAÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, fazer uma abordagem simples, sobre a aplicação de atividades nos anos iniciais do ensino fundamental I, no que se refere à disciplina de Matemática. Defendendo ainda, a importância…

ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO DE ÁREA E PERÍMETRO NO 5º ANO NO ENSINO FUNDAMENTAL. ¹ DE PAULI, Giovana Baraldi DE LIMA, Nayara Vieira² RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo, o conteúdo de área e perímetro no 5º ano primeiro seguimento do Ensino Fundamental bem como estratégias para a efetivação de aprendizagem. A pesquisa se dará a partir de revisão de literatura, buscando aprofundarmos nossos conhecimentos a partir de análise dos documentos os quais são…

PROFESSOR DE DANÇA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSOR DE ESPANHOL, PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE HIST ÓRIA, PROFESSOR DE INFORMÁTICA, PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA, PROFESSOR DE MÚSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA , PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE RELIGIÃO, PROFESSOR DE TEATRO, PROFESSOR PEDAGOGO EDUCAÇÃO E PEDAGOGICO E PEDAGOGO. LÍNGUA PORTUGUESA (comum a todos os cargos): Ortografia Oficial, Análise e interpretação de texto, Mensagem central e…

| |CAMPUS JANUÁRIA | |FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO MUNICÍPIO DE CÔNEGO MARINHO | | | |

Práticas de Ensino de Ciência e Matemática no Ensino Fundamental BID TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA Exemplos em educação matemática no EF 1 DIDÁTICA A Didática de maneira geral tem sido entendida como a ciência e a arte de ensinar. Martins (1988), considera ser a Didática “ a direção da aprendizagem numa perspectiva multidimensional onde se articulam harmoniosamente as dimensões humana, técnica e político-social. Diferencia-se da Metodologia do Ensino, que é “o conjunto de…

IMPORTÃNCIA DA MATEMÁTICA, APLICADA A OUTROS CURSOS DE GRADUAÇÃO BIBLIOGRAFIA Bernard H. Gundlach, Tópicos de História da Matemática para uso em sala de aula: números e numerais. São Paulo, Atual Editora, 1992. O ensino da Matemática existe desde os primórdios da civilização. A organização do conhecimento matemático na antiga Grécia serviu de modelo por muitos séculos para outras ciências, e naquele tempo Platão investigava a gênese dos conceitos matemáticos, propondo…

(org). O Laboratório de Ensino de Matemática na Formação de Professores. 3º Ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2010. Avanços tecnológicos sempre desafiam professores a conceberem novos caminhos para a educação, diferentes concepções de ensino e de aprendizagem podem originar diferentes concepções de Laboratório de Ensino de Matemática (LEM).Assim, é inevitável que educadores interessados em compreender melhor a função de um LEM se indaguem - o que é um LEM? Em quais fundamentos…