Praticas pedagógicas e o papel da equipe gestora

CURSO DE PEDAGOGIA PRATICAS PEDAGÓGICAS IV PRAIA GRANDE 2011 PRATICAS PEDAGÓGICAS IV Este trabalho tem como objetivo apresentar a visão que professores funcionários, pais e alunos possuem a respeito do papel da equipe gestora. PRAIA GRANDE 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta a visão que os professores, funcionários, pais e alunos possuem a respeito do papel da equipe gestora, da Escola Municipal Dr. Roberto Shoji. Foram realizadas entrevistas com duas professoras, uma funcionária, duas mães e dois alunos, as perguntas foram feitas com direcionamento ao papel da equipe gestora da escola pesquisada. A escola é para os alunos, definida como um meio de prepará-los para a vida, além de ensinar a ler e escrever. A organização e a gestão escolar são meios para atingir as finalidades do ensino, tem o dever de organizar e solucionar todos os problemas e objetivos da instituição escolar, buscando a qualidade educacional e alavancar seus profissionais e sua unidade escolar para um bom desenvolvimento como um todo. ANÁLISES Este trabalho apresenta a visão que os professores, funcionários, pais e alunos possuem a respeito do papel da equipe gestora, da Escola Municipal Dr. Roberto Shoji. A escola pesquisada é a escola municipal Dr. Roberto Shoji, a unidade de ensino conta com educação de período integral, classes de Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série e classes de EJA, é um prédio de ótima estrutura,…

Relatório de prática gestora em ambiente escolar acerca de projeto desenvolvido pelo corpo docente É fundamental lutar para manter as conquistas da comunidade onde se vive. É preciso ir além e se comprometer com uma construção democrática cotidiana em diferentes setores da sociedade. As práticas do cotidiano escolar apontam e constituem um horizonte para o surgimento, crescimento e consolidação de uma comunidade com cidadãos unidos e ativos. Na escola, a qualidade de vida é…

A PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “DR. DIONÍZIO MAIA” NO DISTRITO DE VILA MAIA NO MUNÍCIPIO DE BANANEIRAS – PB Giullyanni Nascimento Cruz (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Valquíria do Nascimento dos Santos (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Simone Elizabete (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Resumo Este artigo tem como destaque…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares MARIA IRONILDE MARTINS LOPES RIO DE JANEIRO 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar sob a orientação do…

LITUS GESTÃO DE RECURSOS LTDA CÓDIGO DE ÉTICA E CONDUTA Início da Vigência: 01/JULHO/2014 Propriedade de Litus Gestão de Recursos LTDA Proibida a reprodução total ou parcial sem prévia autorização SUMÁRIO 1. Introdução 2. Relações no Ambiente de Trabalho 3. Relacionamento Externo 4. Conflito de Interesses 5. Presentes e Entretenimento 6. Proibição de Suborno 7. Sinais de Alerta 8. Transgressões e Proteção Contra Retaliação 9. Comitê Ética e Compliance…

1.0-INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado durante o ano letivo de 2011 com a finalidade de relatar atividades desenvolvidas e vivenciadas no campo de estágio, além de promover a articulação entre teoria e prática, dinamizando o processo ensino-aprendizagem; desenvolvendo conhecimentos, habilidades e competências pertinentes ao desempenho; e uma postura crítica e ética no estagiário frente à sua atuação. O estágio supervisionado foi desenvolvido, pela aluna Danilla Gracielle da Silva…

ao importante pároco da cidade de Limoeiro PE, o mesmo havia falecido- naquela época, em 18 de dezembro de 1964. A instituição teve como primeira gestora a professora que lecionava o ensino infantil o antigo primário. Em 20/01/1984 a Escola Estadual passa a abranger oficialmente, além do ensino de 1ª à 4ª serie, o ensino de 5ª à 8ª serie, após a incorporadas atividades de ensino do agora extinto Ginásio Municipal da cidade. Após o ano de 1998, a Escola inicia suas atividades…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO E O PAPEL DA EQUIPE GESTORA: DILEMAS E POSSIBILIDADES Maria Antonia Ramos de Azevedo UNESP – Rio Claro, Brasil razevedo@rc.unesp.br Maria de Fátima Ramos de Andrade Universidade Municipal de São Caetano do Sul Resumo Como professoras e formadoras há mais de 20 anos em todos os níveis de ensino e atuando como orientadoras e coordenadoras pedagógicas na educação básica e ensino superior temos percebido a necessidade do estudo mais…

-----------------------------------------------4 2- CARACTERIZAÇÃO DAS INSTITUICÕES-------------------------------------------------5 2.1 OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES-----------------------------------------------------------7 2.2 DESCRIÇÃO DOS PLANOS DE AÇÕES 9 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 4- REFERÊNCIAS 12 1- INTRODUÇÃO O presente relatório é sobre o estágio supervisionado gestão educacional, realizado com objetivo de possibilitar a articulação teórica e prática…

investigada e do processo de alcance de seus objetivos. Para isto, o presente trabalho envolveu a realização de quatro etapas explicitadas no cronograma apresentado pela professora da disciplina Análise Organizacional (AO), no primeiro dia de aula. Para a concretização da Atividade estruturada, foi necessário o envolvimento e a organização da equipe, a escolha da empresa a ser investigada e a leitura dos conteúdos contidos no Manual da Atividade, elaborado pela professora. A partir…