Plano de Aula

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO MATEMÁTICA – PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA LUCIANA PATRICIA FIEDLER COSTA – RA 1127842 BRASÍLIA/DF 2013 LUCIANA PATRICIA FIEDLER COSTA – RA 1127842 PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA Projeto apresentado a Professora Shirley Freire da disciplina Metodologia do Ensino da Geometria da turma DGRM1302TGTR, do Curso de Matemática – Programa de Formação Pedagógica. BRASÍLIA/DF 2013 Plano de Aula 1. Identificação Conteúdo da aula: Teorema de Tales Tempo de duração: 4 horas (50 minutos cada) Disciplina e Série: Matemática – 8º ano 2. Objetivo Identificar o Teorema de Tales. Deseja-se nesta proposta que os alunos sejam capazes de identificar e construir o conceito do Teorema de Tales, a partir do feixe de retas cortados por duas transversais. Generalizar e aplicar o Teorema de Tales na resolução de problemas; Utilizar-se do software Geogebra para demonstrações matemáticas de suas propriedades; 3. Desenvolvimento metodológico Construir o Teorema de Tales , através do software Geogebra,objetivando-se assim mostrar de uma maneira diferente de ensinar geometria, visando estimular no aluno o interesse, prazer e participação na aprendizagem, focando a construção do conceito na visualização e representação apresentada no software. 1º…

METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOMETRIA CURSOS DE GRADUAÇÃO Metodologia do Ensino da Geometria – Prof. Ms. Antônio César Geron Meu nome é Antônio César Geron. Sou mestre em Ciências e Práticas Educativas pela Universidade de Franca – Unifran (Franca – SP) e especialista em Educação Matemática. Sou Licenciado em Física e Matemática pela Universidade de Franca. Atuo como professor nas áreas de Física e Matemática no Ensino Fundamental II, Ensino Médio, em diversos cursos de…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO R2 – MATEMÁTICA EVELIN CHEMIM RODRIGUES PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA CURITIBA – PR 2014 EVELIN CHEMIM RODRIGUES PROJETO DE PRÁTICA – GEOGEBRA E O ENSINO DA GEOMETRIA Projeto de prática apresentado ao Claretiano Centro Universitário como requisito parcial para a obtenção da Formação Pedagógica do Curso de R2Matemática, sob a orientação da Tutora Shirley Freire Machado. CURITIBA – PR 2014 Projeto de Prática 1 –…

mestre em Educação pelo Centro Universitário Moura Lacerda. Realizei três especializações: em Matemática Aplicada (Unifran), em Gestão Educacional (Unicamp) e em Didática do Ensino Superior com Ênfase em EaD (Fatece). Possuo duas graduações: uma em Licenciatura Plena em Matemática (Centro Universitário Barão de Mauá) e outra em Licenciatura em Pedagogia (Centro Universitário Moura Lacerda). Atualmente, sou docente no curso de Pedagogia no Claretiano – Centro Universitário, na modalidade…

BRUNA RODRIGUES VIOTTO DA CRUZ (1141727) Matemática ATIVIDADE 10ª SEMANA – GEOMETRIA PLANA: A IMPORTÂNCIA DO JOGO TANGRAM NO ENSINO DA MATEMÁTICA COMO MATERIAL LÚDICO Orientador: Profª. Ms. Ivana Santiago Centro Universitário Claretiano CAMPINAS 2015 Interatividade no Fórum Objetivos • Identificar e analisar os processos de aprendizagem em Matemática. • Identificar os recursos e materiais didáticos em Matemática. • Refletir sobre a importância dos jogos educativos…

Pesquisa Científica – Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro Meu nome é Carlos Alberto Marinheiro. Sou mestre em Bioengenharia pela Interunidades (EESC, IQSC e FMRP) da USP, especialista em Geometria Analítica, Métodos e Procedimentos Didáticos, Metodologia e Técnicas de Ensino e Metodologia do Ensino da Matemática e formado em Matemática e em Pedagogia pelo Centro Universitário Claretiano (Batatais – SP), bem como em Engenharia Civil pelo Centro Universitário Moura Lacerda…

Leitura do Plano de Ensino/Guia de Estudo e Cronograma BERTANHA, P. Didática Geral. Batatais. Claretiano, 2005. Unidade 1 – Didática: visão histórica, conceituação e objeto de estudo (Introdução. Origem da Didática). CPE Leitura e Estudo: Desenvolvimento Histórico da Didática e Tendências Pedagógicas (pequena introdução e Quadro 1 – Tendências pedagógicas e concepções de Didática). Disponível neste Plano de Ensino. 2ª semana 16/02 a 23/02/15 SANTOS, R. V. Abordagens do processo de…

CONTABILIDADE CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CIENCIAS CONTABEIS PROFº FERNANDO CESAR RINALDI 2014 ATIVIDADE PORTFOLIO Desde o povos mais primitivos, a contabilidade já existia na função de controlar, medir e preservar, o patrimônio familiar na função de trocar bens para maior satisfação das pessoas mas se deu mesmo com a primeira literatura contábil. A origem da escola italian de contabilidade, deu-se me…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Livro: O LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Margarete Jara 1116873 Atividades Acadêmico Cientifico Cultural TUTORA: ANGELA AP. ZAMPIVA DA SILVA SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ-RO Fev/2015 O Laboratório de Ensino de Matemática na formação de professores Este livro mostra o modo de ver dos pesquisadores, crendo eles que, os alunos não devem estar sentados em uma carteira enfileirada em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – PÓLO CUIABÁ/MT CURSO DE CIÊNCIAS CONTABEIS TEORIA DA CONTABILIDADE ALUNO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TUTOR PROF. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CUIABÁ/MT MARÇO/2014 SUMÁRIO Introdução 03 Desenvolvimento 04 Considerações Finais 07 Referências Bibliográficas 08 INTRODUÇÃO Segundo Lourenço (2007), devido à necessidade de controlar, medir e…