Pré Projeto Pronto De Intervenção Pedagógica

Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica como requisito do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI, no Campus de Balneário Piçarras, sob a Orientação da Prof.ª Dra. Marisa Zanoni Fernandes BALNEÁRIO PIÇARRAS (SC) 2012 3 RESUMO Para compreender o papel do professor da Educação Infantil, fomos a campo de estágio com o objetivo de desenvolver competências e intervenções educativas respeitosas com os pequenos. A observação e intervenção foram…

licenciatura, por meio da análise investigativa das ações. Outro objetivo é apresentar a identidade que é dada à licenciatura, por meio da relação teórico-prática na formação e da práxis dos professores formadores do licenciando. Trabalhamos com O PPP (Projeto Político Pedagógico) do curso, documento norteador das análises do processo. Buscamos confrontar como se dá a formação almejada e a efetivada. Tais aspectos serão contextualizados e apresentados para identificar a relação de ensino…

ERICA LUIZA DA SILVA LIMA RESGATE DA AUTOHISTORIA ATRAVÉS DA MÍDIA IMPRESSA, NO TRABALHO COM GRUPO DE IDOSOS NO ESPAÇO CIDADANIA (CRAS), EM CARATINGA-MG Projeto de Intervenção apresentada à disciplina Metodologia de Pesquisa e TCC, do curso de Mídias na Educação, do CEAD-UFOP, ministrada pela Profª. Magna Campos. Polo: UAB Caratinga Matrícula: 2014.10623 Caratinga Abril 1. Unidade educacional Esta pesquisa será desenvolvida no Centro de Referência da Assistência

DOS EMPACTOS DA RÁDIO ESCOLA NA UNIDAE ESCOLA. TITULO: PIBID ATUANDO NA CONVIVÊNCIA DOS GRUPOS DE SOCIAIS NOS PROJETOS DE INTERVALO DA UNIDADE ESCOLAR São Paulo 2014 Elaine Cristina Aparecida Casemiro Teixeira PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA) : UMA ANALISE DOS EMPACTOS DA RÁDIO NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação da Profª. Lucia Matias, como…

comparar com a vida d na cidade ex (de onde vem o leite do mercado ou da vaca). E com isso transportar de um jeito lúdico e didático esses conceitos de uma maneira natural. METODOLOGIA: A metodologia que utilizamos foi a de método de projetos ou pedagogia de projetos. Usamos um avental de pano bordado com um cenário trabalhado com rendas e flanela. No cenário, tem, uma lagoa o céu o pomar. E foram feitos bonecos de panos tipo dedoches, do porquinho, da ovelha, do sapo, do cisne, do…

de conteúdos já prontos de outras épocas. Destarte, seu papel de mediador nos processos de construção da cidadania dos seus alunos se torna patente na sociedade contemporânea. Por ser uma “era” que permite a convergência de desejos, anseios, descobertas, desafios e incertezas que se apresenta a todos os sujeitos engajados na educação e no processo ensino-aprendizagem, vê-se que nesse cenário de perspectivas plurais (tensas e positivas) abre-se para todos os campos da intervenção humana…

indivíduo. O nome é importantíssimo em suas primeiras manifestações da escrita. As crianças na educação infantil podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com o nome próprio, trabalhando a interdisciplinaridade. Nessa perspectiva, este projeto de estágio enfatiza o tema "A importância da autonomia e da identidade no desenvolvimento da aprendizagem na classe do 2⁰ período na Escola Centro Educacional Dep. Théodulo Alburquerque" tendo como objetivo central realizar…

de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), envolvendo as experiências da disciplina do estágio curricular supervisionado. Buscou-se assim estabelecer a relação entre atividades lúdicas, tecnologia e a diversidade da prática pedagógica bem como sua intencionalidade. Muito tem se discutido sobre o lúdico no contexto escolar, e ao estudar sobre suas concepções, acredita-se a ludicidade configura-se como uma estratégia para que a aprendizagem ocorra de maneira…

e de intervenção na sua prática pedagógica. Palavras-chave: Intervenção, Leitura, Escrita, Letramento e Interdisciplinaridade. SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................................07 2. A música: como usá-la..........................................................................................................13 3. A música e o teatro como…

uma ação sobre o mundo. A concepção interacionista de desenvolvimento apóia-se, portanto, na idéia de interação entre o organismo e meio, e vê a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo durante toda sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente, graças às pressões do meio. Experiências anteriores servem de base para novas construções que dependem, todavia, também da relação que o indivíduo estabelece com o ambiente numa situação…