Pré Projeto De Língua Portuguesa

O MARQUÊS DE POMBAL E A IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA DO DIRETÓRIO DE 1757 Lygia Maria Gonçalves Trouche (UFF) Mas, o que há, enfim, de tão perigoso no fato de as pessoas falarem e de seus discursos proliferarem indefinidamente? Onde, afinal, está o perigo? Nosso propósito, neste texto, é o de apresentar um panorama da política lingüística conduzida por Portugal para o Brasil colonial, culminando com a promulgação, em 1757, da lei…

EDUCAÇÃO,CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA EMANUELLE ROCHA PROJETO PEDAGÓGICO UMA RELEITURA DA OBRA URUPÊS SÃO LUÍS MA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA EMANUELLE ROCHA PROJETO PEDAGÓGICO UMA RELEITURA DA OBRA URUPÊS

O Ensino de Língua Portuguesa baseado em Gêneros do Discurso PIRES, Cristiane Martos RIES, Raquel Maria XAVIER, Rodrigo Alexandre RESUMO: O presente artigo busca apontar para a importância de se trabalhar com gêneros do discurso no ensino de Língua Portuguesa conforme estabelece os Parâmetros Curriculares Nacionais, ou seja, a partir da concepção sociointeracionista da língua, dos conceitos presentes na teoria dos gêneros do discurso de Bakhtin e das formas adequadas do seu uso…

principais dificuldades vivenciadas pelos alunos em fase escolar. Utilizamos como metodologia a troca de conhecimentos e experiências entre as alunas do curso de Pedagogia e o contexto escolar objetivando a reflexão das práticas de estudo de Língua Portuguesa e consequentemente atender os ideais do PIBID. Seu foco foi o planejamento e a avaliação de atividades desenvolvidas no espaço da sala de aula, reuniões de estudo e investigação de práticas diferentes no ambiente escolar. É preciso…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ONDE O SILÊNCIO FALA MAIS ALTO: UMA ANÁLISE ENTRE DOIS MUNDOS, ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS E ESCOLA REGULAR. 2014 1 - INTRODUÇÃO Essa pesquisa será fruto de minhas indagações em relação à educação do aluno surdo, partindo da problemática da formação do professor para o ensino do Português na modalidade escrita, e a importância da Língua de Sinais para esse aprendizado. As indagações

. projeto intERDISCIPLINAR e os seus preconceitos, cadê? Uma conversa FRANCA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Brasília - DF, junho de 20131. Tema: PRECONCEITO - Os comportamentos preconceituosos e as atitudes associadas a eles têm ocupado cada vez mais espaço, na mídia, na escola, na família e em tantos outros lugares comuns a adolescentes. Os brasileiros não se consideram preconceituosos e as práticas de exclusão, rebaixamento e desrespeito a grupos sociais minoritários,…

Tema: Origem e Evolução da Língua Portuguesa Docente: Luís Paulo Escola Secundária Lourenço do Rosário Quelimane, 01 de Setembro de 2015 Índice 1. Introdução 3 2. Origem e evolução da Língua Portuguesa 4 3. O português no Mundo 6 4. Fase do português moderno 7 5. Distribuição geográfica 7 6. A criação da CPLP (Comunidade dos Países da Língua Portuguesa) 8 7. Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP) 9 8. Dialetos da lingua portugusas 10 9. Ortografia 11 10

PROJETO PEDAGÓGICO VIAGEM AO CENTRO DA TERRA Júlio Verne escala educacional Ensino Fundamental II Elaboração do Projeto: Maria Aparecida Cláudio Adaptação: Índigo Tema Viagem ao Centro da Terra: uma fantástica jornada a um estranho mundo Modalidade: Projeto Interdisciplinar Disciplinas: Lingua Portuguesa / Produção e Interpretação de Textos História / Geografia / Ciências / Relações Humanas FÁBULAS DE ESOPO Coleção Recontar Dessa forma, estimula à…

Mudanças na língua portuguesa Após várias tentativas de se unificar a ortografia da língua portuguesa, a partir de 1º de janeiro de 2009 passou a vigorar no Brasil e em todos os países da CLP (Comunidade de países de Língua Portuguesa) o período de transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2015. Algumas modificações foram feitas no sentido de promover a união e proximidade dos países que têm o português como língua oficial: Angola, Moçambique,…

LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Metodologia da Afabetização Metodologia da Língua Portuguesa Pesquisa e Pratica Profissional – Produção de Texto CAMPINAS 2011 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO CAMPINAS 2011 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO 4 2