Um projeto sobre a obra Urupês

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS
DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA
EMANUELLE ROCHA

PROJETO PEDAGÓGICO
UMA RELEITURA DA OBRA URUPÊS

SÃO LUÍS
MA
2011

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS
DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA
EMANUELLE ROCHA

PROJETO PEDAGÓGICO
UMA RELEITURA DA OBRA URUPÊS

SÃO LUÍS
MA
2011

1. INTRODUÇÃO

2. JUSTIFICATIVA
É inegável o valor difuso que a leitura assume ao promover a aprendizagem e a formação de alunos ativos e reflexivos diante do mundo em que vivem. Neste sentido, o projeto “Uma releitura da obra Urupês” visa despertar o interesse dos alunos através das relações entre o conhecimento prévio, a mundivivência e a caracterização de padrões diferenciados de indivíduos. A obra foi escolhida por apresentar elementos condizentes ao Realismo/Naturalismo e Pré-Modernismo. Além disso, Monteiro Lobato traz uma visão depreciativa do caboclo brasileiro, o que instiga no aluno o impulso para uma reflexão crítica.
3. OBJETIVOS
3.1. GERAL :
Desenvolver o interesse dos alunos por obras que retratem a realidade brasileira juntamente com seus costumes, crenças e tradições. Além disso é necessário fazê-los criarem uma postura crítica e reflexiva a partir da observação de traços característicos da obra e explorar todas as possíveis relações desses com seus conhecimentos prévios e o assunto abordado para tornar mais significativo o processo de ensino – aprendizagem.
3.2. ESPECÍFICOS :
Ampliar a visão geral dos alunos em relação ao regionalismo crítico e realista que o autor manifesta.

Mobilizar de maneira construtiva, a curiosidade dos alunos a partir da leitura de obras que descrevam a vida cotidiana e mundana de indivíduos do interior, o caboclo.

Analisar o