Práticas Em Educação Os Cenários Da Diversidade

12/04/2012 De acordo com o projeto da Política de Educação Básica do estado do Pará organizado por representantes da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), desenvolvido e aprovado no ano de 2008 com participação do Governo de Ana Julia Carepa junto as Secretarias de Estado de Educação, de Ensino, de Gestão, de Logística e as diretorias de Ensino Médio e profissional, de Educação Infantil e Ensino Fundamental, e de Educação para a diversidade, inclusão e cidadania. Este fora…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Buscando focar na compreensão de significados de uma educação multi e intercultural, os seus desafios ao tentar equacionar e decifrar essa difícil gramática da convivência entre os diferentes, respeitando suas particularidades sem perder a perspectiva da igualdade no sentido da salvaguarda da dignidade humana. Ou seja, a igualdade a ser diferente, sem, contudo,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ANA PAULA TREVISAN RA – 295246 DANIEL TORRES SENA RA – 289200 JÉSSICA PRISCILA DA COSTA RA- 288308 JOSILINE LEAL COSTA RA – 298775 LOUDICEIA CRISTIANI DOS SANTOS RA 290431 MARIA LUISA ALVES DOS SANTOS RA - 299033 ELDORADO 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ANA PAULA TREVISAN RA – 295246 DANIEL TORRES

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE HOMOFOBIA NA ESCOLA : O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS MONTES CLAROS 2012 MARCELA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE HOMOFOBIA NA ESCOLA : O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O Trabalho do Pedagogo nos espaços Educativos, Comunicação e Linguagem, Psicologia da Educação II, Educação e Diversidade: Relações

O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL Atualmente, a humanidade estar experimentando uma nova rede de relações sociais e culturais. Esse cenário, na qual estamos inseridos, é o resultado do fenômeno da globalização, que desde século passado, vem provocando um deslocamento de pessoas em várias direções do planeta. A impressão que se tem é que o mundo estar se tornando híbrido. A grande massa de deslocamento humano vem possibilitando que pessoas criem identidades híbridas

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Cotia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada – ATPS - de Sociologia da Educação integrante do Curso de Pedagogia pela Universidade Anhanguera realizada sob a orientação da Tutora a Distância Cotia 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO A Atividade Pratica Supervisionada sobre a Sociologia

DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Jorge Angelo Fiaschi Kalena Beatriz Queiroz Carneiro Luana Ferreira Silva DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Santo André 2012 UNIESP IESA-INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Jorge Angelo Fiaschi Kalena Beatriz Queiroz Carneiro Luana Ferreira Silva Mara Iglaé Hoffmann Tâmini Roberta Friguetto Vivian Nogueira Ramos DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior de “Santo…

Instituto de Educação Professor Gamaliel Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Especial Carga Horária: 60 horas/aulas Professora: Esp. em Psicopedagogia Maria Cristina da Conceição Silva TURMA_______ Aluno(a)__________________________________________ Data dos Encontros:____/_____/______ ____/____/_______ ____/____/_______ Santa Inês-MA 2015…

Seminário: Indagações sobre Currículo DIVERSIDADE E CURRÍCULO 2012 DIVERSIDADE E CURRÍCULO Para a definição de diversidade envolvemos a natureza das diferenças: intelectuais, de gênero, de idade, de raça, de classe social, motoras, sensoriais, de personalidade, culturais (nacionais ou regionais). A diversidade significa mais possibilidades de adaptações e, portanto, mais possibilidades de sobrevivência como espécie. Educar na Diversidade pressupõe a adoção de um modelo de…

Formação do professor na perspectiva da educação inclusiva no contexto da pessoa surda. Juliana Lopes Lima 1 Valdenia Muniz 2 Orientadora: Profª Esp. Margareth Rodrigues dos Santos 3 Resumo: Baseado nos fundamentos da inclusão educacional, o presente artigo busca destacar a importância da formação do professor na escolarização dos alunos surdos. O tema faz parte de uma série de discussões que está sendo travada em torno do redimensionamento da educação especial e busca reforçar…