Potencial Didático Das Historias Em Quadrinho

está presente, de forma direta e indireta, no cotidiano desses brasileiros e que a escola não deve ignorar, pois os sujeitos que dela participam vivem em um mundo mediado culturalmente por essas tecnologias e chegam à escola impregnados por suas histórias e por seu cotidiano. De acordo com os estudos de Brasileiro (2002), cabe à escola buscar estratégias para usar o computador como ferramenta educacional visando à construção do conhecimento. A entrada dos computadores na…

para o mundo da leitura significativa proporcionando situações diversificadas de leitura, buscando incentivar o jovem a ler e com ajudá-lo nas diversas áreas de conhecimento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Despertar o prazer da leitura e aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno; * Possibilitar o acesso aos diversos tipos de leitura na escola, buscando efetivar enquanto processo a leitura e a escrita; * Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação;

Foohs, por sua acolhida ainda no início do curso, pelos significativos ensinamentos e principalmente pela confiança e dedicação a mim destinadas desde o ano de 2010. ...ao inestimável incentivo e apoio daquele que amo, Cristiano. Sua crença em meu potencial tornou tudo isso possível. ...aos meus queridos pais, Odemir e Cléia, pela vida, educação e amor incondicional. ...à amada irmã, Fabiana, pelo incentivo, apoio e exemplo profissional. ...à professora Liane Margarida Rockenbach…

MEMÓRIA E HISTÓRIA EM LIVRO DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O Artigo, Memória e História em livro didáticos de História: O PNLD em perspectiva apresentado por Fabiana Rodrigues de Almeida e Sonia Regina tem como foco a analise da Memória para a composição do quadro, buscando perceber como se configura em toda coleção com vistas para as atividades, os textos complementares, o manual do professor e as indicações bibliográficas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, FILOLOGIA E TEORIA LITERÁRIA Izadora Netz Sieczkowski PARA ALÉM DOS QUADRINHOS E GRAPHIC NOVELS: os estudos literários e visuais em diálogo Porto Alegre 2011 Izadora Netz Sieczkowski PARA ALÉM DOS QUADRINHOS E GRAPHIC NOVELS: os estudos literários e visuais em diálogo Monografia apresentada ao Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como…

nos esquecer de que esta prática não pode ser considerada como uma atividade didática, restringida ao contexto escolar, pois, mediante a função social da linguagem, a leitura deve ser concebida e percebida pelos alunos, e não só como um conteúdo didático a ser aprendido para ser avaliado. Mas para que isso ocorra é preciso que a escola promova esta concepção nos alunos, o qual só pode ser possível se a escola comungar com ela e for coerente por meio de suas práticas com este pensamento. …

assunto com propriedade,realizar pesquisas, decodificar mensagens, e até mesmo aprender brincando.Entretanto,permite que o aluno leia textos de qualidade e produza textos a partir de situações. Há também uma grande variedade de informação visual como quadrinhos, fábulas, reprodução de obras de Chico Buarque de Holanda e Ziraldo, onde os alunos tem a oportunidade de analisar um livro e observar sua estrutura.(figura:04) É trabalhado também nesse livro os TEMAS TRANSVERSAIS, como:…

embora algumas crianças com autismo também tenham essas doenças. A superdotação pode acontecer em qualquer família e freqüentemente passa despercebida pelos pais. Uma criança superdotada possa ter uma vida tranqüila e saudável precisa ter seu potencial trabalhado. Caso se dê o contrário, os prejuízos na infância e até mesmo na fase adulta são inúmeros. Sobre isso, a psicóloga Ana Valeria Marques Lustosa Fortes, especializada na área, ressalta que, "toda criança superdotada normalmente é precoce

dos alunos, o enriquecimento curricular e a melhoria do convívio . Com base nessas orientações que a EMEF CANTOS DO AMANHECER vem implantar os projetos: Programa de Estudos de Recuperação Paralela, Iniciação esportiva, Xadrez, O mundo através dos quadrinhos, Reciclar com Arte e Conhecimento e Ciência em Prática. A comunidade escolar de nossa U.E., que é uma das maiores escolas municipais da região em número de salas e de alunos, é muito diversa, portanto, a variedade de Projetos…

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO NO CONTEXTO ESCOLAR ITAJUBÁ 2011 ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Temas Atuais em Educação Infantil, sob a orientação das professoras Juliana Suzuki e Marlizete Steinle Tutor de Sala: Ralf Ricardo Tutora Eletrônica: Clarice Ap. Siena Brussolo. ITAJUBÁ 2011 O LIVRO DIDÁTICO NO CONTEXTO ESCOLAR