Posturas Docentes

MÁRCIA A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA EDUCATIVA-CRÍTICA BIRIGUI 2013 MÁRCIA A FORMAÇÃO DOCENTE E A PRÁTICA EDUCATIVA-CRÍTICA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade... para a obtenção do título de.... BIRIGUI 2013 DEDICATÓRIA A formação docente e a prática educativa - crítica RESUMO O presente artigo procura deixar claro as exigências sobre as práticas de educadores críticos,

de experiências múltiplas e significativas para com o grupo de crianças. O planejamento é intencional e não pode ser considerado mecânico, é orientador do trabalho docente, e onde estão todas as ações, as estratégias de ensino e os métodos adotados pelo professor em sala de aula, podendo influenciar em seu comportamento docente, por isso é importante que o professor tenha entendimento sobre o mesmo. O professor enquanto planeja deve levar em consideração a realidade, as necessidades e…

aluno depende da motivação, maturidade e competência adquirida ao longo dos anos para um aprendizado de qualidade. Sabemos que existem instituições que propõe um ensino moderno, adequado, para isso é preciso uma estrutura, um projeto, um corpo docente preparado, alunos motivados e participativos, tecnologias acessíveis.é preciso pensar, ter opinião, argumento, coerência e organização de explicação, o aluno que tem essa base cultural em casa se expressa melhor e com clareza. O…

necessária para o estagio, é nesse momento que melhor se consegue perceber o processo educativo.As observações feitas constituem de crescimento e enriquecimento com base nos conteúdos já estudados.As oportunidades oferecidas por toda equipe pedagógica e docente do Centro Educacional Herminia Favarato que nos permitir analisar e observar, seu planejamento de aula e aplicação do mesmo possibilitou o estudo e pratica do mesmo no cotidiano escolar, foi de grande importância para…

5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este Trabalho fundamenta-se no referencial teórico que busca compreender o estágio como uma das ações responsáveis pela articulação entre a teoria e a prática, enquanto relação fundamental na prática docente. Entretanto, para compreender melhor o tema aborda-se abaixo algumas reflexões sobre o estágio. De acordo com Barreiro e Gebran “o estágio [...] pode se construir no lócus de reflexão e formação da identidade ao propiciar embates no decorrer das

formação do profissional docente no século XXI é um processo de transformação, como ocorre no brasil nesse milênio a singularidade das novas competências e o saber torna o mesmo um profissional qualificado, mas sabemos que a formação técnica por si só de modo singular não assegura uma boa preparação profissional do docente, mas também conta a experiência do professor no dia-a-dia na escola, seu tempo de convivência, tornando desse cotidiano um importante trabalho docente. Essas reflexões…

educativa. Paz e Terra coleção leitura (1996), (cap. 1 p.21-45) *Lucas Gabriel Nascimento Queiroz A obra Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire (1996), mostra que a prática docente pode diferenciar-se entre os educadores que a exercem, mas precisam de metodologia de ensino, que é adquirido com a própria prática docente. Para Freire (1996), a teoria deve buscar na prática seu complemento, assim como, a prática sem teoria não teria nenhum sentindo, “A reflexão crítica sobre a prática se…

FORMAÇÃO DOCENTE: PLANEJAMENTO CURRICULAR, PRÁTICA E REFLEXÃO A ação do educador quer esteja em sala de aula, quer frente ao suporte pedagógico ou quer de forma intensiva na gestão administrativa de uma unidade escolar, deve ser desenvolvida por uma ação, que é a primeira leitura da realidade escolar, de como se apresenta e de como se articulam todos os elementos e situações a ela pertinentes situando um panorama da instituição ou do aproveitamento discente-docente. A leitura da realidade

linguagem a refletirem sobre o impacto do digital na prática docente e na vida como um todo.O crescente aumento do uso de novas tecnologias (tablet, leptop , celular ,internet)dentro da sala de aula.E também fora dela, na vida em sociedade(uso de caixa eletrônico, cartão magnético, computador etc.),tem exigido das pessoas uma postura de aprendizagem de comportamentos e raciocínios específicos. Por conta da necessidade de adotarmos uma postura consciente no uso do digital surge o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UNIDADE RONDONÓPOLIS ICHS – DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA DOCENTE: ROSANA DISCENTE: SILVANE BORSEKOWSKY DO NASCIMENTO O Estágio nos cursos de licenciatura e a metáfora da árvore. O estágio é considerado por mim importante para poder observar o dia-a-dia de uma sala de aula, como são aplicados os métodos de ensino utilizados pela professora na sala de aula, verificar também que cada idade é um método utilizado. Aprende-se no estágio a forma que a…