Posturas Docentes Do Cotidiano

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA E A CONSTRUÇÃO DE UM NOVO PERFIL PARA DOCENTES UNIVERSITÁRIOS O texto traz a reflexão de alguns elementos essenciais para a construção das competências necessárias e desejáveis para a atuação docente na universidade discorrendo sobre o desafio de exercer a docência. Foram escolhidos três pontos para contribuir em minha reflexão. • Refletir sobre a prática docente parece ser um dos pontos de partida, pois compreender o processo de…

(sendo 10h de preparação de instrumentos e planejamento e 20h de observação do espaço físico e das aulas), pelas docentes Márcia Fontana Alves e Vitória Maria Brandão. O referido estágio teve como objetivo geral oportunizar aos discentes uma reflexão sobre os aspectos socioambientais da escola e sua respectiva comunidade, bem como analisar e conhecer a prática docente desenvolvida no cotidiano da escola campo. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

professores. Belo Horizonte: Autêntica, 2002 TIMBIRAS 2012 Quanto mais complexas se tornam as relações entre educação, conhecimento e cotidiano escolar; cultura escolar e processos educativos; escola e organização do trabalho docente mais o campo da pedagogia é desafiado a compreender e processos educativos; escola e organização do trabalho docente mais o campo da pedagogia é desafiado a compreender e apresentar alternativas para a formação dos seus profissionais. Pg. 13…

FORMAÇÃO DOCENTE: COMO PROMOVER A APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA NA ESCOLA DOS ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS. RESUMO O presente artigo tem por finalidade tratar da importância de uma formação docente de qualidade no sentido de contribuir de forma satisfatória para o desenvolvimento do educando de modo a apresentar de maneira oportuna seus conhecimentos e experiências no fazer docente, possibilitando a

meio de pesquisas, qual é a percepção de docentes (professores e alunos), sobre a indisciplina e suas implicações; -Identificar pontos semelhantes e divergentes de professores e alunos quanto à indisciplina no contexto escolar. -Promover uma mudança de olhar em relação à indisciplina, estudando conceitos de desenvolvimento moral e ético e adotando-os como conhecimento necessário ao processo educacional - Estimular a equipe a refletir sobre a própria postura. - Conhecer os…

jovens, idosas etc.Há uma gama de aspectos identitários que as distinguem, assim como há pontos que as unem e que permitem estabelecer elos e partilhar valores e propósitos comuns. Há um arco-íris de culturasem nossa escolas,o que torna o trabalho docente mais complexo, e muitas vezes mais difícil. Porém,esse mesmo arco-íris permite “multiplicidade de manifestações culturais e identidade” tornando “ a sala de aula rica, plural, estimulante, desafiante” ( STOER & CORTESÃO, 1999 apud…

financeiras, falta de estímulo, entre outras. Essa realidade de grande parte do corpo docente, principalmente da rede pública, acaba por contribuir para o fracasso do processo ensino aprendizagem ocasionado uma má qualidade de ensino. Frente a essa situação o estado, em especial o de São Paulo que é o objeto de nosso estudo, cria dentro da jornada de trabalho do docente horas de trabalho pedagógico coletivo ( HTPC) cujo um dos seus objetivos é de…

1 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD A INDISCIPLINA ESCOLAR ENQUANTO DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Rio Real – Bahia 2013 2 A INDISCIPLINA ESCOLAR ENQUANTO DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REALIDADE POSTA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Artigo cientifico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Orientado pela Professora Maria Dantas de Oliveira e do Curso Pedagogia da Faculdade de…

GERÊNCIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO CAMILA DELATORE FERRARI DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA MEDIANEIRA 2009 CAMILA DELATORE FERRARI DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial à…

além da família, a responsabilidade por desenvolver a educação de valores éticos dos alunos está voltando-se para a escola. Com isso, o professor é induzido a, além de ensinar conteúdos específicos, trabalhar conceitos, definições e a prática no cotidiano, de valores buscando apontar caminhos para a formação de cidadãos éticos. PALAVRAS-CHAVE: Educação. Matemática. Ética. JUSTIFICATIVA Considerando que o principal papel do professor, independente da disciplina que ministra, é a…