Postura Do Professor Da Eja

diversos graus de aceitação e rejeição de posturas cristalizadas”. Como a mesma autora afirma, “caracteriza-se como um processo dinâmico e dialético”. 99 O professor possui um papel fundamental na organização das atividades curriculares que devem estar comprometidas com a realidade dos alunos e da própria escola para ser revestida de significados. É fundamental pensar numa proposta flexível, que se adapte à realidade apresentada, pois cada classe de EJA representa uma grande…

emprego, acabam por desistir, e que ao longo desse tempo percebe o quanto é necessário o estudo, principalmente na hora de procurar um emprego, ou simplesmente na hora de manter o mesmo, pois hoje as empresas estão cada vez mais exigentes. E é no EJA que eles encontram essa segunda chance de voltar a estudar, ou de simplesmente ingressar nos estudos, como se fosse a primeira vez, ou simplesmente sendo a primeira vez. E é ai que o educador deve dar mais do que seu conhecimento, ele deve…

disciplina Prática Pedagógica I. Sob orientação e dinamização do professor Doutor Mesaque Silva Correia. MACAPÁ – AP 2014 Afonso da Conceição Andrade Ananda Nascimento Cordeiro Jucilei Figueiredo Oliveira Patricia Almeida da Silva Nogueira Ruane Larissa da Trindade Ramos Soraia Maia Martins Vanessa da Silva Nunes Rodrigues AVALIADO POR: __________________________________________ Professor: Mesaque Silva Correia NOTA:…

Cabem a nos professores, incentivar, objetivar e direcionar o ensino com uso da informática como ferramenta para construção do conhecimento. Atualmente, os computadores encontram-se auxiliando e influenciando o dia-a-dia de cada um. É, mais uma mostra que as escolas devem acompanhar e inserir as novas tecnologias dentro do seu programa educacional, ou senão corre o risco de cair no atraso funcional do ensino absoluto. O professor, agora assume a postura de facilitar e orientar

práticaseducativas que sejam mais adequadas à realidade cultural e queatendam ao nível de subjetividade de jovens e adultos. Nesse sentido, opresente artigo objetiva pesquisar as linhas de ações desenvolvidas peloDepartamento de Jovens e Adultos (EJA) , no que se refere à proposta pedagógica atualmente vigente.Alia-seao acima exposto, o que determina o Parecer nº 11/00 daCEB/CNE ao enfatizar que a educação de jovens e adultos objetiva criarsituações de…

......26 1. INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Estágio Supervisionado I (Educação de Jovens e Adultos), voltado às atividades desenvolvidas dentro da Casa de Paulo Freire quanto a observação das regências, regência e funcionamento da EJA. O Estágio de Educação de Jovens e Adultos foi de grande importância, pois trouxe um grande desafio para nós alunos do curso de pedagogia a qual iremos lidar futuramente de relacionar e unir prática e teoria de forma interdisciplinar, por…

família pelo amor, paciência e compreensão e a todos que contribuíram para esse sucesso. “Uma das tarefas mais importantes da prática educativa-crítica é propiciar as condições em que os educandos em suas relações uns com os outros e todos com o professor, ensaiam a experiência profunda de assumir-se. Assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque é capaz de amar.”

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo responder o questionário sobre as dificuldades encontradas na escola “Paulo Freire” acerca dos temas: Inclusão, Educação de Jovens e Adultos, Projeto Político Pedagógico e Formação Continuada dos Professores. Buscando orientações nas disciplinas estudadas neste semestre, visando apontar possíveis soluções para os problemas enfrentados na referida escola. Como os problemas da escola Paulo Freire eram diversos, o que se reflete em nossa…

este estudo tem como objetivo, oferecer aos professores que trabalham com a Educação de Jovens e Adultos um meio para melhorar a sua compreensão sobre a importância de mudar alguns aspectos do ensino da Educação Física na EJA. Com o passar dos tempos as pessoas estão esquecendo da importância da pratica de atividades físicas para manutenção de qualidade de vida que é um dos caminhos para alcançar tal objetivo. Segundo a CNE nº 11/200 os alunos do EJA são homens e mulheres…

respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras.  Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contri buir para a superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras. Produção Acadêmica…