Portifólio Avaliação E Trabalho Pedagogico

também se Ensina”. FACULDADE CHAFIC – CENTRO DE HABILITAÇÃO, FILOSOFIA E CULTURA ALUNA: LETICIA DOS SANTOS CARVALHO CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO DE REGISTRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES TIPO DE ATIVIDADE: TÍTULO: Palestra sobre Temas Pedagógicos HORAS: 3 horas RELATÓRIO: Palestra na Diretoria de Ensino de São Bernardo do Campo, com a Profª Adriana Guerrini sobre bibliografia comum para concurso público do magistério do Estado de São Paulo. FACULDADE…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aline Smaniotto, 995467, Letras. PORTIFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Piracicaba 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Aline Smaniotto, 995467, Letras PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Relatório de…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório ao Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional Organização Escolar à UTA Gestão Educacional no curso de Pedagogia da a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER

HISTÓRICO A Educação Infantil na Escola Especial Dirceu de Oliveira Santos – APAE, desde a sua criação, baseia seu trabalho em dois âmbitos: a formação pessoal e social e reconhecimentos de mundo, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil 2001). Por meio desses âmbitos, o educador vem desenvolvendo, de maneira integrada, todo o trabalho direcionado para a construção do conhecimento do mundo, das diversas formas de linguagem, da matemática, da…

Tecnologia Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM Parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores à Distância de Tec. da Informação, da Unip Interativa da Universidade Paulista. Curso Tecnologia da Informação. Valdemar Teixeira R.A.1138093 Gestão Tecnologia da Informação Consulting …

MUNICIPAL DE TELÊMACO Prefeito Eros Danilo Araújo SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Prof. José Reinaldo Antunes Carneiro Assistente Executivo Prof. Sérgio Ubiratã de Freitas ELABORAÇÃO DIVISÃO DE PLANEJAMENTO DE ENSINO E APERFEIÇOAMENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO Profª Claudia Maria da Cruz SEÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Profª Ms. Roseline de Jesus Pedroso SEÇÃO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR E SUPERVISÃO DO ENSINO Profª Rosmaria Araújo da Silva SEÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Luciane…

...............................................24 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................27 1. ESTUDO DE ARTIGO O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. O Relatório do Estágio Supervisionado é muito útil como instrumento de Análise e nos proporciona a vivenciar a prática de outros professores experientes, e também a chance de…

tenho aprendido a cada dia que se passa o verdadeiro sentido do amor e conhecimento. JUSTIFICATIVA Em primeiro lugar quero justificar o título dado a este portifólio “Construir Experiências”, construir segundo o mini dicionário Aurélio, significa “dar estrutura; edificar; organizar; arquitetar; formar; conceber; fazer construções”, e experiência, segundo o mesmo dicionário significa: “ato de…

equipe escolar família quanto ao uso da tecnologia assistiva e informática acessível. · Elaboração de slides, seleção de dinâmicas de sensibilização e materiais impressos para realização de formação continuada. · Acompanhamento e avaliação do uso dos materiais adaptados. · Participação das Atividades Complementares (A.Cs. )da escola regular para um melhor acompanhamento e orientação ao professor da escola comum. · Propor ao professor da escola regular o uso…

inicial de planejamento, onde possamos nos estruturar e traçar metas para a verdadeira mudança da Educação de Belford Roxo. de planejamento está inserido em vários setores da nossa vida e do ponto de vista educacional, o planejamento é um ato político-pedagógico porque revela intenções e a intencionalidade, expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir. “Planejar é pensar sobre aquilo que existe, sobre o que se quer alcançar, com que meios se pretende agir.” J. F.…