Portifólio Contexto Espaços Educativos

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL São José dos Campos 2012 MIRIAM FONSECA DOS SANTOS TELES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho de Portifólio Individual referente às disciplinas do 7ºsemestre do Curso de Pedagogia, apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, com o objetivo de aprofundar os conteúdos dados em sala de aula, fazendo uma síntese de cada matéria.…

para os alunos. Considerando a necessidade de alcance do objetivo geral apresentamos o processo metodológico: 1.2. O CAMINHO METODOLÓGICO Realização de levantamento bibliográfico sobre o objeto de estudo; Construção de Portifólio; Elaboração de projeto de pesquisa; Realização de leituras, fichamentos (sistematização de dados levantados); Organização dos dados sistematizados; Expor a monografia. 2 FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

inspirando sua vocação como antropólogo. Em tela , o considerado diverso sempre encantou o homem , inspirando não somente estudiosos , pesquisadores e cientistas sociais mas também aquele que deseja apreender novas culturas , interagir em contextos diversos onde as relações , rituais , costumes e tradições desvele novas propostas de compreensão do mundo e, portanto, do homem. Nessa perspectiva, após a conclusão do Mestrado na UNICAMP , na área de Psicologia da Educação, e…

centro educativo. Para Saviani (1987 apud HOFFMAN, 2008, p. 2-5), a concepção Analítica conceitua a educação “como aquela que confere significado lógico à linguagem em função do contexto”. Essa concepção parte do interesse do educador em ensinar os conteúdos independentemente do local, condições físicas do espaço, tempo etc. Conforme Saviani (1987 apud HOFFMAN, 2008, p. 2-5), a concepção Dialética, “defende que à educação cabe explicitar os problemas educacionais compreendidos no…

diretamente no processo educativo. Assim sendo, o presente projeto vem favorecer ao aluno uma aprendizagem significativa em que possa despertar o censo crítico para a transformação de uma sociedade pautada nos valores éticos e morais, “aprender respeitar e a ser respeitado, ouvir e ser ouvido a reivindicar seus direitos e a cumprir obrigações, a participar ativamente da vida científica, cultural, social e política do país e do mundo” (PCN, 1998:.48). Dentro desse…

estrutura primitiva do infante. Entender, estimular e auxiliar o desenvolvimento do padrão primitivo de emoções e instintos para formas mais elaboradas quer dizer proporcionar desenvolvimento integral para as crianças papel que pode ser desempenhado em contexto familiar ou social. A compreensão da estruturação cerebral colaborou para evolução de abordagens pedagógicas a partir da compreensão da Histologia (ciência que analisa a estrutura morfológica e o relacionamento celular) e a…

PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Gestão Democrática Escolar - Os papéis Sociais no CMEI O Diretor do CMEI O Coordenador pedagógico Equipe de Apoio O Educador Infantil - O Planejamento Plano de trabalho Conselho de Classe 3- A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR - Sala de aula - Cozinha - A Lavanderia - Os Materiais e Brinquedos 4- ORGANIZAÇÃO DO TEMPO NA INSTITUIÇÃO 4.1 Rotina Diária 4.1.1 Atividades Permanentes - O período de adaptação - A chegada - Os momentos de alimentação - O repouso -

para que a criança possa aprender com prazer, funcionando como exercícios úteis e necessários à vida. 2-O papel do professor na pratica pedagógica Não é intenção atribuir ao professor a culpa pelo fracasso escolar, mas sim, avaliar dentro do contexto de sala da aula quais são os problemas enfrentados pelo professor e, conseqüentemente, o erros mais comumente cometidos por estes profissionais que tem comprometido de maneira alarmante o processo ensino-aprendizagem de milhares de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Psicologia da Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob a orientação da Professora especialista Ma. Cristiane Vinholi de Brito. Brasília/DF 2012 Sumário Introdução:......................................................................................03 Significados e sentido na aprendizagem