Portifólio Contexto Espaços Educativos

Aluna: Jéssica Professora: Liziane Portifólio dos Artigos de Saúde Coletiva Londrina – PR 2011 APRESENTAÇÃO DOS ARTIGOS: Datas Grupo Artigos 10/05 Grupo 01 Guilherme, Fernanda, Rafael, Renato, Marion, Taiane O psicólogo nas unidades básicas de saúde: desafio para a formação e atuação profissional 10/05 Grupo 02 Felipe, Camila, Estefane A atuação do psicólogo no SUS: análise de alguns Impasses 13/05 Grupo 03 Maurício A prática do psicólogo em

tais como: internet, livros, depoimentos, profissionais, professores e etc. É uma estratégia, um diário da aprendizagem, onde se registra as experiências ocorridas ao longo da construção do saber. O portifólio é o conjunto de todo o trabalho realizado durante determinado período. O uso de portifólio na educação é uma estratégia para corresponder às necessidades de aprofundar o conhecimento sobre a relação ensino-aprendizagem. Neste caso, iremos aprofundar nosso conhecimento sobre a…

exigências culturais, sociais, políticas, científicas e econômicas, as IES precisam, segundo Porto (2004, p.2), “entrar em sintonia permanente com o ambiente externo (o desafio da efetividade com legitimação social); qualidade, alcance e inovação no portifólio de produtos e serviços (o desafio da eficácia organizacional); e o melhor uso possível dos seus recursos (o desafio da eficiência)”. Pensando nessas questões, diferentes autores apresentam propostas distintas quanto à metodologia…

Curso de Licenciatura em Educação Física Portfólio de Didática PORTIFÓLIO DE DIDATICA Democratização de Ensino Relação entre democratização do ensino e democratização da sociedade? Expressão de Educação ajustadora transformadora? Padrão/modelo de memorização Sem diálogo/inflexibilidade Disciplina Não respeita as diferenças/reflexão / liberdade de expressão/respeito as- diferenças/ interdisciplinaridade. Fatores externos e intra-escolares no fracasso escolar?…

exigências culturais, sociais, políticas, científicas e econômicas, as IES precisam, segundo Porto (2004, p.2), “entrar em sintonia permanente com o ambiente externo (o desafio da efetividade com legitimação social); qualidade, alcance e inovação no portifólio de produtos e serviços (o desafio da eficácia organizacional); e o melhor uso possível dos seus recursos (o desafio da eficiência)”. Pensando nessas questões, diferentes autores apresentam propostas distintas quanto à metodologia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue, como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor á distância Ana Paula Barramansa São Caetano 2012 SUMÁRIO Psicologia e Educação ______________________________________________02 Aspectos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFOLIO A AULA Santa Maria/2014 INTRODUÇÃO. O presente Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula tem por objetivo relatar os levantamentos de dados referente ao planejamento de ensino e o plano de aula nas escolas, como parte para a conclusão da UTA HISTORICIDADE. O Relatório visa fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio que o através do mesmo o…

FACULDADE DE JOSÉ BONIFÁCIO- UNIESP INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Jéssica Santos Costa CURSO PEDAGOGIA PORTIFÓLIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I JOSÉ BONIFÁCIO/SP NOVEMBRO 2014 JÉSSICA SANTOS COSTA CURSO PEDAGOGIA: PORTIFÓLIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Trabalho elaborado como requisito parcial para o cumprimento e integralização da carga horária das Atividades de Estágio Supervisionado I do Curso de Pedagogia da Faculdade de José Bonifácio. Professor(a)…

Campo Grande - MS, Polo Guaicuru, como requisito parcial à obtenção de nota no curso de Pedagogia, sob a orientação das professoras tutoras: Adomira da Cunha Pereira e Priscila dos Santos Beck. CAMPO GRANDE – MS 2013 RELATÓRIO FINAL – PORTIFÓLIO VIRTUAL ETAPA 1 RESENHA PROJETO PRADO, Maria Elisabette Brisola Brito. Pedagogia de projetos: fundamentos e implicações. In: ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini; MORAN, José Manuel (Org.). Integração das tecnologias na educação.…

1. APRESENTAÇÃO Quando se pensa em docência, pensamos normalmente no professor que ministra sua aula e o aluno que a assiste. Fundamentalmente e tradicionalmente este é o método empregado corriqueiramente nos ambientes de formação. No contexto da docência em saúde, principalmente, vemos o ensino baseado em transmissibilidade vertical, e reprodução de saberes adquiridos através da experiência profissional. Vê-se, logo, uma indefinição no campo da docência e formação em saúde, no…