Portfólio Sobre Pedagogia Histórico Crítica

PORTFÓLIOS COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINAGEM1 ALVES, Leonir Pessate – UNERJ GT: Didática /n.04 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 INTRODUÇÃO O presente texto pretende registrar os resultados de uma pesquisa e de uma experiência efetivadas na Educação Superior sobre uso dos portfólios como instrumentos de avaliação nos processos de ensinagem. O interesse pela problemática surgiu da necessidade de buscar alternativas de avaliação capazes

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA RAPHAEL DEMETRIUS DE LOURENÇO RU 1137092 - LICENCIATURA HISTÓRIA PORTIFOLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Atividade de Portfólio, apresentado a UTA Fundamentos da Educação, nos cursos de Licenciatura em Pedagogia, História e Geografia. Tutor Local: Terezinha de Lourdes Bertuzzo PAP: São José dos Campos ITS - SP

a forma delas significarem o mundo e a si mesmas. 2. DESENVOLVIMENTO A educação infantil passou por inúmeras lutas políticas e sociais, travadas por várias gerações em diferentes contextos e momentos históricos, com o objetivo de conceder e assegurar a criança direito de viver em plenitude esse momento tão importante. E dessa forma, conhecer as especificações desta face, seus limites e suas necessidades, tornando-se o grande desafio dessa…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2014. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E AAC – ÉTICA E EDUCAÇÃO ARAUCÁRIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEBORA CRISTIANE DA SILVA PLOVAS, RU 1101352, PEDAGOGIA JOSELINA NUNES VIEIRA, RU 1102422, PEDAGOGIA PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2014. FUNDAMENTOS…

NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO Relatório final dos Estágios Supervisionados-Iniciação à Docência e Docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental-apresentado com a finalidade de avaliação do 6º semestre,Curso de Pedagogia- Centro de Educação a distância-Anhanguera/Uniderp Professora:Rita de Cássia Gonçales. AMERICANA-SP. 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTAGIO 6 2.1…

diretoria, pais, alunos e funcionários da instituição. 2 PESQUISA PARTE I - APRESENTACÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 1-Verificar o que o PPP apresenta sobre a LDB, as diretrizes curriculares e os parâmetros curriculares nacionais. Diretriz curricular tem por objetivo sistematizar os princípios e as diretrizes e bases da educação nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo- os em…

Centro de Interação Anhanguera Uniderp Pedagogia / Fundamentos Sociológicos da Educação Claudia Cândido Palmeira RA 298744 Lígia Barbosa da Silva RA 337456 Renata Ferreira de Araújo RA 291699 Tatiana de Oliveira Costa RA 341040 Professor / Maria Mariciane Moraes Nunes Campo Grande, 20 de Novembro de 2012 INTRODUÇÃO A sociologia busca conhecer, mediante métodos científicos, a totalidade da realidade social como tal, sem proposta de transformação. Sociologia

SALÉZIA APARECIDA ROCHA VILAR DE ALMEIDA - RU 921714 PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO MOD.A 2015 – FASE I Atividade de Portfólio apresentado UTA Educação e Trabalho, no curso de Licenciatura em Pedagogia

FRANCISCA ANCETI SILVIA REGINA GUEDES CRIPPA SIRLÉIA GARBUIO DANIELLI RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial:******************************** Centro Associado: ****************************** DESCALVADO 2010 SUMÁRIO …

Identidade do professor Primeiramente devo salientar que os temas apontados para a realização deste portfólio, são de suma importância para o aperfeiçoamento de todos nossos saberes enquanto à prática docente para a Educação Superior. Acredito que a formação do professor assume a condição de ser contínua quando esta se dispõe de estratégias que lhes possibilitem a reflexão crítica sobre sua prática, desfiando a reelaboração dos saberes profissionais adquiridos em sua formação…