Portfólio Sobre Pcns

de divulgação dos atos deste concurso são: O Órgão Oficial do Município de Varginha, o quadro de avisos da sede da Reis e Reis em Varginha/MG e os sites www.reisauditores.com.br e www.varginha.mg.gov. br. 1.7 Cabe ao candidato informar-se sobre quaisquer retificações, resultados, julgamento de recursos e quaisquer outros atos ocorridos através dos sites www.reisauditores.com.br e www.varginha.mg.gov. br. 1.8 É de responsabilidade exclusiva do candidato o acompanhamento…

VII, art.32, Resolução CEB/CNE nº 7/2010); • para a/o(s) estudante(s) retidos no 3º ano ou no 5º ano do Ensino Fundamental em 2011, deverá ser oferecido atendimento com programação específica em Turmas de Progressão – com base no diagnóstico sobre as dificuldades detectadas nos instrumentos de avaliação – com a possibilidade de promoção durante o período letivo, mediante avaliação diagnóstica (§ 1º, art. 9º, Resolução CEB/CEE-AL nº 08/2007). Caso não seja possível…

.......... 106 11.5 INSTALAÇÃO E CONFIGURAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS ............... 107 12. 13. 15. 16. 17. ORÇAMENTO .................................................................................................. 108 ROI – RETORNO SOBRE O INVESTIMENTO ............................................. 113 CRONOGRAMA .............................................................................................. 118 CONCLUSÃO ............................................................

relacionando a pesquisa científica e pedagógica à prática docente. Para isso, os professores devem se preocupar com a sua formação continuada e participar de discussões sobre a construção da ciência junto daqueles que a fazem, para que o professor vivencie os episódios de pesquisa; devem ainda procurar uma abordagem e implementos sobre novos temas em sala de aula junto aos pesquisadores da área de ensino. Precisamos, enquanto professores de ciências e consequentemente popularizadores da…

o desenvolvimento de projetos de formação contínua de educadores da rede pública, que trabalham com ensino de música na escola de Educação Infantil e no Ensino Fundamental I. A investigação compreende duas fases. A primeira dialogando e refletindo sobre contribuições de Caldeira Filho e do “Experimental da Lapa”, dentre outros, referentes a música na escola. A segunda descrevendo e analisando o projeto de pesquisa-ação Tocando, cantando,...fazendo música com crianças, da Secretaria…

organização informal passou a ser pesquisada, tanto nas suas características como nas suas origens. Os autores humanistas deixaram a organização formal de lado para se concentrarem unicamente na organização informal. A dinâmica de grupo e o interesse sobre os grupos informais foram outro aspecto típico da Escola das Relações Humanas. FORMAL: Deliberadamente planejada, mais fácil de prever e controlar ESTRUTURA INFORMAL: Nasce espontaneamente das relações interpessoais. É a rede social,…

Universitário da Fundação Santo André (1974). Atualmente é professor do Programa de Formação de Formadores da Universidade Cidade de São Paulo (Unicid). http://lattes.cnpq.br/5909852264260501 Orientadora Didático Pedagógica: Profª Ms. Adriana Botto Vianna Sobre os Autores 9 SUMÁRIO SUMÁRIO Aula 1 - As primeiras expressões da cultura, arte, infância e lúdico Cultura: um…

161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e Literatura 118 Portos de passagem 3 Do discurso para a prática 140 4 Quais são os conteúdos curriculares de Língua…

recebeu como uma filha e ajudou a mudar o rumo desse trabalho. Aos meus mestres do N.PA.D.C Prof ª Terezinha, Profª Silvia, Prof. Eugênio, Prof. Hermes, Prof. Adilson, Prof. Renato e Prof. Tadeu pelos grandes ensinamentos e por me ajudarem a refletir sobre a minha prática. Ao corpo administrativo do N.P.A.D.C que sempre me trataram bem e foram incansáveis durante a minha permanência neste Programa. A minha grande parceira neste projeto Beneildes de Chagas Teixeira pela dedicação e força…

utilizadas por diferentes grupos sociais, valorizando sua riqueza e superando sua discriminação; observar o trabalho simbólico, os deslocamentos operados pela palavra e as marcas linguístico-comunicacionais que orientam seus usos; e refletir criticamente sobre o tema abordado, buscando propostas de intervenção que demonstrem respeito aos direitos humanos. Metodologia Aula expositiva dialogada, pesquisa, leitura e apresentação oral e escrita. Análise e discussão das e das obras literárias…