Portfólio Pesquisa E Prática Profissional Magistério N

escrever este artigo. Estudei o primeiro grau em escola particular muito rígida católica, onde o currículo era meticulosamente planejado. O ensino de segundo grau foi cursado em escola pública exatamente na época do tecnicismo e por este motivo fiz o magistério que na verdade não era minha meta, mas acabei gostando muito. Na faculdade realmente fui para o curso que desde o inicio de minha carreira de estudante me interessava a contabilidade, este curso foi em faculdade pública e notei…

Barile” HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Juliana Pereira Cassemiro RA: 6703325052 Adriana Pereira da Silva RA: 6703325065 Eliana Raimunda da Silva RA: 6989438027 Nidiedja Rodrigues de Souza RA: 6543265667 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Gisele Costa Lima. São Caetano do Sul, 23 de…

...........................14 2.7 Descrições das Aulas..................................................................................15 3- Os Fundamentos do Projeto Político Pedagógico.........................................16 3.1 A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano escolar e dos espaços colegiados...........................................................................................18 4- Pensando e Avaliando o Exercício da Docência..........................

TURMA 08/2012 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- ENSINO FUNDAMENTAL CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINEIA APARECIDA DA SILVA- RU - 843306, TURMA 08/2012. MIRIAM TEREZINHA H. HENRICHAS-RU - 843918 TURMA 08-2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina de Pesquisa e Pratica profissional: Ensino Fundamental, no…

................23 4 – Referencias Bibliográficas.........................................................24 1 - INTRODUÇÃO Foi de grande importância conhecer como é a realidade na prática docente. O estágio foi realizado na EMEB Áurea Bispo Depes, localizada à Rua Ozires de Almeida Freitas, n° 69, Bairro Vila Rica, Cachoeiro de Itapemirim, a escola atende a duas demandas sendo elas Educação Infantil a qual foi realizado nosso estágio e a Fundamental, onde tivemos o total…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-CONTEXTO ESCOLAR JOINVILLE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTO ESCOLAR Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina

AREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CAMPUS DE CAPINZAL DAIANE KELY MACHADO GISELI DONDEL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Capinzal 2014 DAIANE KELY MACHADO GISELI DONDEL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Prática e Investigação Educativa II, do Curso de Pedagogia da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de Capinzal. PROFESSOR ORIENTADOR: ROSELANGE BARETTA Capinzal 2014 TEMA Projeto político pedagógico…

MARTA BAGGIO BIPPUS RELATO REFLEXIVO: REPENSANDO MINHA PRÁTICA DOCENTE Relato Reflexivo para conclusão do Curso de Especialização Teachers’ Links – Reflexão e Desenvolvimento para Professores de Inglês, pela PUC - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação do Prof. Dr. Francisco Estefogo. Guarulhos 2011 R e l a t o R e f l e x i v o “Há homens que lutam um dia e são bons. Há outros que

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PORTFOLIO ACADÊMICO RAQUEL CAVALCANTE LOPES TAMBORIL – CE AGOSTO DE 2014 FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PORTFOLIO ACADÊMICO RAQUEL CAVALCANTE LOPES Portfólio acadêmico apresentado á professora Terezinha como requisito para nota na disciplina de Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Infantil TAMBORIL – CE AGOSTO DE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............

rapidez com que as transformações acontecem no cotidiano, propomos o projeto “A inclusão digital na Educação Infantil”. Para este artigo o procedimento de pesquisa empregado foi à aplicação de um questionário, os relatos das vivências das bolsistas e estudos bibliográficos. A informática inserida no contexto educativo, para muitos profissionais da educação infantil, veio para facilitar, sendo uma ferramenta pedagógica que promove melhor aprendizado e integração das crianças neste mundo…