Portfólio Organizaçao Escolar

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL/PORTFÓLIO – UTA - CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA - FASE 1 OSASCO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA ERENILDA DA SILVA NEGRÃO, RU 819679, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL/PORTFÓLIO – UTA - CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA - FASE 1 Relatório – Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – apresentado a UTA – Ciências

CONSTRUÇÃO DO PORTFÓLIO 1. O que é um portfólio? O portfólio ou porta-fólio é um dos procedimentos de avaliação condizente com a avaliação formativa; é uma coleção proposital do trabalho do aluno que conta a história dos seus esforços, progresso ou desempenho em uma determinada área do conhecimento ou profissional. Ou, uma coleção, um arquivo, um documentário e uma memória demonstrativo do trabalho realizado. Essa coleção deve incluir a participação do aluno na seleção do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISACA PONTES CAVALCANTE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS DIANOPÓLIS-TO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional-Materiais Didáticos apresentado à UTA-Materiais Didáticos, no

Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação Universidade Portucalense PORTO 2007 Maria Fernanda Pinho de Oliveira Alves Portfolio na Educação Pré-Escolar – uma abordagem supervisiva de investigação, acção, formação. Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre em Supervisão e Coordenação da Educação, na Área de Especialização Pedagógica, à Universidade Portucalense Infante D.…

PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA Portfolio as a means to learning and its implications for a reflective teaching process Sylvia Carolina Gonçalves Torres Mestrado em Ensino Superior – PUC-Campinas, SP - Brasil, e-mail: sylviacgt@hotmail.com Resumo Muito tem se falado a respeito de avaliação, especialmente no Ensino Superior, que tem sido alvo de duras críticas. De fato, a avaliação é assunto que merece atenção especial

“MEU PORTFÓLIO” | PROJETO INTERDISCIPLINAR | | Projeto Interdisciplinar direcionado aos alunos dos 9ºs anos desta Unidade Escolar | | Simone Tavares, Maria Inês de O. S. Gagliotti, Maria Luíza, Daniel E. Morgado, Sabrina Bertazo, Alessandra Abirached de Camargo Leite, Benedito dos Santos e Ivana M.M. Hottum. | | Taubaté,25 de março de 2011 | EMEFM “PROF. JOSÉ EZEQUIEL DE SOUZA” Projeto Interdisciplinar: “Meu Portfólio” JUSTIFICATIVA: Visto que os alunos dos…

Transferência de informações para situações além do contexto escolar (Novas Praticas de Avaliação) Foco nos resultados (Prática de Avaliação Tradicional) Busca de estratégias para resolução de problemas (Novas Práticas) Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 2) - Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos: Escolher uma resposta. a. Prova b. Portfólio c. Entrevista d.…

Mariana Aparecida da Silva, 907076. Maria Aparecida Pinheiro, 928389. Portfólio – Ciências Exatas, Biológica e da Natureza – Fase1. Três Rios / RJ 2014 Facinter Faculdade Internacional de Curitiba Lorraine da Rocha Augusto, 923920. Mariana Aparecida da Silva, 907076. Maria Aparecida Pinheiro, 928389. Portfólio – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza – Fase 1. Trabalho apresentado à…

CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional exercidas em situações reais de trabalho, sem vínculo empregatício, e têm como finalidades básicas proporcionar a complementação da formação escolar e permitir ao estudante ter acesso ao seu futuro campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas durante um determinando número de horas. 1 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA O Relatório…

DE EDUCAÇÃO - DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS COORDENAÇÃO ESTADUAL DO PDE MARILENE SOLDI SCHÜHLI UM NOVO OLHAR SOBRE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR : OS DESAFIOS DAS CONSTRUÇÕES COLETIVAS PORTO AMAZONAS 2008  2 UM NOVO OLHAR SOBRE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ‐ OS DESAFIOS DAS CONSTRUÇÕES COLETIVAS MARILENE SOLDI SCHÜHLI Trabalho apresentado ao Programa de Desenvolvimento Educacional ‐…