Ciências Exatas Biológicas e Natureza FASE 1

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
MARIA ERENILDA DA SILVA NEGRÃO, RU 819679, TURMA 2012/08

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL/PORTFÓLIO – UTA - CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA - FASE 1

OSASCO
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

MARIA ERENILDA DA SILVA NEGRÃO, RU 819679, TURMA 2012/08

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL/PORTFÓLIO – UTA - CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA - FASE 1

Relatório – Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – apresentado a UTA – Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza - Fase 1 no Curso de Pedagogia a Distância.

Tutor Local: Maria Rita de Oliveira Centro Associado: Osasco

OSASCO

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO......................................................................................................03
2. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................04
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................08
REFERÊNCIAS ........................................................................................................09

1. Introdução

O conteúdo a seguir tem como objetivo, ajudar os alunos a refletir a respeito da organização do trabalho pedagógico no ambiente escolar. O trabalho pedagógico abrange muitas modalidades, embora muitas vezes algumas delas são limitadas ao seu conhecimento, chegando até ele (pedagogo) já preparada, como o PPP, que em algumas escolas é desenvolvido pelos seus gestores. Quando deveria ser elaborado em conjunto com os pedagogos que fazem parte da comunidade escolar, sendo assim comprometida com princípios democráticos e transformadores.
Nesse sentido, a construção do projeto político-pedagógico necessita também promover um processo de aprendizagem para todos os membros