Portfólio Linguística De Texto

......................... aNÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – Básico CAIQUE DOS SANTOS FONSECA - 235242015 portfólio Comunicação empresarial ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 cAIQUE DOS SANTOS FONSECA Portfólio Comunicação Empresarial Trabalho apresentado ao Curso Análise e Desnvolvimento de Sistemas da Faculdade ENIAC…

– Prof.ª Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP de São Paulo, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Na área pública, exerci os cargos de supervisão escolar e direção de escola na Prefeitura Municipal de São Paulo e, no setor privado, atuei na assessoria educacional como monitora de cursos de Formação Permanente,…

ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha as opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e “Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”.  O trabalho deve ser postado no portfolio, na pasta especifica.  Lembre-se que seu tutor eletrônico esta à disposição na sala do tutor, para orientações.  Nos dias 21/06, 28/06 e 05/07/2012, no horário da aula atividade, os alunos deverão apresentar os trabalhos para o…

complexas dificuldade psicológicas, como a vivência de papeis e situações não bem compreendidas e aceitas em seu universos infantil. A brincadeira na infancia leva a criança a solucionar conflitos por meio da imitação ampliando suas possibilidades linguisticas, psicomotoras, efetivas sociais e cognitivas B) Afirmaram que o brinquedo nem sempre sutis faz a criança. Brincar e uma atividade que procura representar o real e que tem propósitos que justificam o jogo. Ao brincar a crianças…

esses objetivos alcançados através de rodas de leituras onde tais atividades foram realizadas como uma atividade planejada e permanente de leitura na escola (semanal ou quinzenal), em que se converse sobre as leituras que as crianças realizaram ( textos, recontos, imagens, etc) e abra-se um espaço para que elas através das atividades realizadas possam ter um aprendizado satisfatório. Essa atividade, ao ser inserida no cotidiano da classe, traz em si o potencial de ajudar a construir uma…

Portfólio Nome: Greici Mara Neves Curso: Pedagogia Optativa:Leitura e Produção de Texto Professor: Valter Sumário 1-Léxico 2-Pressuposto e Subeentendidos 3-Erros Clássicos ( Extrapolação, Redução, Contradição ) 4-Vocabulário ( Corrija as Frases ) 5-Recursos de Coesão 6-Provérbios ( Interpretação, Exemplificação, Opinião ) 7-Linguagem Concreta, Abstrata e Verbo 8-O Parágrafo-Chave 9-Texto e Entendimento 10-Redução Textual 11-Falácias 12-Vocabulário Positivo e Negativo

investigativa. A integração das disciplinas, bem como o encaminhamento da proposta de trabalho sugere reflexão, análise e compreensão do ambiente no qual ocorre a atuação do pedagogo. As discussões do semestre integram conteúdos como: variação lingüística presente na cultura e na regionalidade brasileira, as questões da Diversidade, compreensão do processo de ensino e aprendizagem a partir do contexto cultural e social, além de destacar as inúmeras atribuições do pedagogo diante da…

HERDY ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JANE NASCIMENTO DOS SANTOS CONCEITOS DE GÊNERO, RAÇA E ETNIA DUQUE DE CAXIAS – RJ 2015 JANE NASCIMENTO DOS SANTOS CONCEITOS DE GÊNERO RAÇA E ETNIA Portfólio apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade do Grande Rio Prof. José de Souza

cantigas folclóricas, de roda, Reconhecer e utilizar à parlendas, travaescrita como meio de línguas, leituras de comunicação na imagens; sociedade; Análise Lingüística Conhecer e/ ou reconhecer diferentes Letras do alfabeto e gêneros textuais; seu respectivo valor sonoro, na oralidade Produzir e interpretar e na escrita; textos ampliando a SUGESTÕES DE ATIVIDADES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO  Leitura e contação de histórias para as crianças e entre as…

anteriores e desenvolva a atividade indicada no tópico O que preciso fazer?. O que preciso estudar? SILVA, M. A. R. Interface Humano-Computador. Batatais: Claretiano, 2013. Unidade 2 (confira no Material de Apoio). O que preciso fazer? Atividade no Portfólio Objetivos • Conhecer os principais dispositivos de interface humano-computador. • Entender quais as contribuições da IHC para a sociedade. Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda às questões a seguir: 1) A…