Portfólio De Princípios Metodológicos Da Educação Em Espaços Não Escolares

F.: reflexão e pesquisa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil Prof: Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee. São Miguel do Araguaia 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................. 4 1.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 6 2.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 7 2.1 Aspectos Físicos 9…

disciplinas cursada nesta UTA-HISTORICIDADE, é de grande importância a apresentação deste trabalho, pois para sua elaboração foram preciso vários dias de pesquisa, leitura dos livros, e visitas numa escola o que fez com que eu participasse um pouco da vida escolar, e a partir daí comecei a ver a escola com outros olhos passando do olhar de uma aluna para um olhar crítico de um futuro profissional. É de extrema importância a elaboração deste trabalho para minha formação, pois é a…

particular, uma resposta às suas necessidades. Neste sentido, é preciso que os profissionais da educação percebam a diversidade e a complexidade existentes na escola, pois este é o ambiente propício à inclusão. A partir desse (re)conhecimento será possível elaborar inúmeros recursos didático-pedagógicos para o desenvolvimento de práticas de ensino-aprendizagem que enfoquem o potencial dos educandos e não as suas limitações. Carvalho (1999) foi feliz ao citar o exemplo do…

TRANCOSO – RU (830201) PATRICIA PEREIRA LIMA – RU (824105) TRABALHO DE PORTFÓLIO ILHÉUS - BA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA TRABALHO DE PORTFÓLIO Trabalho de portfólio apresentado a UTA Educação, Ciência e Tecnologia no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor Local:…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA LINHARES 2010 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR PAULA MARA DOS REIS FERRAZ O USO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA FORMATIVO-MEDIADORA

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA - SEEC EQUIPE DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS – ETED COORDENAÇÃO ESTADUAL DO PROINFO 15ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO - DIRED NÚCLEO DE TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO- NTE / PAU DOS FERROS-RN LEITURA E COMUNICAÇÃO: REDIMENSIONANDO O ATO DE LER PAU DOS FERROS-RN 2013 LEITURA E COMUNICAÇÃO: REDIMENSIONANDO O ATO DE LER PAU DOS FERROS-RN 2013 ROSALBA CIARLINI ROSADO…

ESCALA 2014 - 2016 A equidade alude à importância de tratar de forma diferente o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis, assegurando a todos a igualdade de direito à educação. (Resolução 7/2010 – CEB/CNE) Grupo de Trabalho instituído pela Ordem de serviço nº 06 de 27/11/2013 – DODF nº 249, p. 37. Adriana Lima Madureira, Amanda Midôri Amano, Ana Tereza Ramos de Jesus Ferreira, Caroline Rodrigues Cardoso,…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PREFEITO Dennis Dauttmam SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Douglas Cardoso Lima SUBSECRETÁRIA MUNICIPAL PEDAGÓGICA Rosangela Maria Gonçalves de Oliveira DIREÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Ferreira de Souza DIREÇÃO PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL I Eliete de Azevedo Pinto DIREÇÃO PEDAGÓGICA FUNDAMENTAL II Mirela Degani Coutinho COORDENADORIAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Celia Domingues da Silva EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS Juciara Jorgina de Souza…

articulando teoria e prática Macaúbas 2010 MARCO ROGÉRIO DE OLIVEIRA PEREIRA FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Portfólio Acadêmico apresentado como o trabalho de conclusão do curso, de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distancia, pólo presencial da cidade de Macaúbas, para obtenção do grau de licenciatura. MACAÚBAS 2010

GUIA METODOLÓGICO DO SISTEMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO mulheresmil.mec.gov.br Ministério da Educação 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................................................................. 4 METODOLOGIA BRASILEIRA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO ........................................................ 5 1. SISTEMA DE ACESSO ...........................................................................