Portfólio De Planejamento E Avaliação Do Ensino E Aprendizagem

2 Introdução O Presente portfólio tem como objetivo relatar a importância do processo de aprendizagem. Didática e uma disciplina muito importante na formação do professor e um dos saberes necessários na formação pedagógica

-------------------------------------------------------------------------- 04 3 - JUSTIFICATIVA------------------------------------------------------------------------ 05 4 - METODOLOGIA----------------------------------------------------------------------- 07 5 - AVALIAÇÃO------------------------------------------------------------------------------ 09 6 - CRONOGRAMA------------------------------------------------------------------------ 10 …

Bibliográfico..................................................................................................10 Técnicas e Procedimentos Ensino Aprendizagem .......................................................11 Instrumentos de Avaliação....................................................................................................13 Reflexões sobre Avaliação...................................................................................................15 Relatório Final…

ESUD 2011 – VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Ouro Preto, 3 – 5 de outubro de 2011 - UNIREDE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROJETO DE PESQUISA – USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Gomes ¹ ; Eliana de Fátima Souza Salomon Benfatti ²; Daíla dos Passos Vitorino ³ ; Luciana Brasil ⁴; Sandra de Paula Avila ⁵; Giovanni Horácio Guimarães Carlos ⁶; Júlio César Moreno ⁷ ¹ UNIFEI/UNIVERSITAS/ gomes.ead@gmail.com ²

outro, tendo 14 meninas e 11 meninos. As crianças no período de amadurecimento permite o desenvolvimento de novas habilidades: coordenação motora e conseguem assimilar regras propostas a eles .. Tema da aula: Descobrindo o alfabeto Recursos de ensino: Através das informações sobre escrita, os alunos brincam com sonoridade das palavras, onde reconhece seus nomes nos crachás através do professor. Após o reconhecimento dos nomes nos crachás os alunos sentados em círculos trocam…

RA 1095172 METODOLOGIA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino da Alfabetização e Letramento Professor: Eunice Regina de Toledo POLO RIO VERDE-GO ANO: 2015 2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA…

Etec “Sales Gomes” – Unid. 101 – Tatuí ESTRUTURA DO T.C.C Elaborado por: Prof. Edimur Diniz Vaz, Orientador de Planejamento e Desenvolvimento do TCC (Administração) da Escola Técnica Sales Gomes de Tatuí. TATUÍ 2013 Praça Adelaide B. Guedes, 01 – Centro – Tatuí – SP CEP: 18270-020 – TELEFAX (15) 3251-4242 Revisada em Setembro/2013 Etec “Sales Gomes” – Unid. 101 – Tatuí COLABORADORES: Prof. Amauri Mendes de Brito (Informática) Prof.ª Angela Capelari Renzano…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Profº Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: Prof. Ulysses Amarildo Januzzi UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7472…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA – DIDÁTICA FLORIANÓPOLIS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA – DIDÁTICA

de estratégias de ensino podem contribuir no desenvolvimento da competência leitora e escritora de alunos do Ensino Fundamental. O referencial teórico foi ancorado em Fazenda (2008), Japiassu (2006), Silva e Rêgo (2006), Passos (2008), Skovsmose (2008), Anastasiou (2012), dentre outros. O percurso metodológico foi embasado numa abordagem qualitativa, envolvendo a pesquisa bibliográfica, observação participante e intervenção pedagógica. Vimos que um processo ensino-aprendizagem, centrado…