PORTFOLIO 4 SEMANA MET

ANDREA SIMONE CAMARGO NOGUEIRA

RA 1095172

METODOLOGIA DE ENSINO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Centro Universitário Claretiano
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino da Alfabetização e Letramento Professor: Eunice Regina de Toledo

POLO RIO VERDE-GO
ANO: 2015

2º CICLO DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA Conteúdos
Processo de alfabetização desenvolvido à luz do conceito de letramento. Práticas educa­tivas que desenvolvam habilidades de leitura e escrita. Modos de produção e de circulação da leitura e da escrita na sociedade e na escola.
4ª semana
Problematização
O que dizem os PCNs sobre alfabetização e letramento?
R: Procuram traçar objetivos e metas, e as melhores maneiras para a realização e implantação de diferentes formas e possibilidades, essenciais ao desenvolvimento dessa capacidade a ser aplicada de como a alfabetização podem ser feita ao mesmo tempo em que se faz o letramento, para a capacitação e inserção plena do indivíduo na sociedade.
“Finalidade
Como uma ação inicial, a SEF/MEC oferece às secretarias de educação e escolas/grupos de escolas interessados em implementar os Referenciais Curriculares a realização, em parceria, da atividade PARÂMETROS EM AÇÃO. Essa atividade foi planejada para ser realizada em um contexto de formação de profissionais de educação, propiciando o estabelecimento de vínculos com as práticas locais e tendo como finalidades:
• Apresentar alternativas de estudo dos Referenciais Curriculares a grupos de professores e a especialistas em educação, de modo que possam servir de instrumentos para o desenvolvimento profissional desses educadores.
• Analisar as Diretrizes Curriculares Nacionais (Educação Infantil e Ensino Fundamental) elaboradas pelo Conselho Nacional de Educação, norteadoras do trabalho das