Portfólio De Pesquisa E Pratica Profissional Contextos Educativos

INTEGRAR TEORIA E PRÁTICA PARA SELECIONAR A MELHOR FORMA DE OFERECER AOS ALUNOS UM APRENDIZADO AFETIVO. DE ACORDO COM OLIVEIRA E CUNHA , (2006, p.6): PODEMOS CONCEITUAR ESTÁGIO SUPERVISIONAR, PORTANTO, COMO QUALQUER ATIVIDADE QUE PROPRICIE AO ALUNO EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL ESPECIFICA E QUE CONTRIBUA, DE FORMA EFICAZ, PARA SUA ABSORÇÃO PELO MERCADO DE TRABALHO. PAULO FREIRE (2002, p.14) CHAMA ATENÇÃO PARA A NECESSIDADEDE RESPEITAR O CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES E A IMPORTÂNCIA DA…

expressa-se com a possibilidade de o sistema educacional vir a propor Resposta Selecionada: Corretab. uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira. Resposta Correta: Corretab. uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da realidade brasileira. Feedback da resposta: uma prática educativa adequada às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturais da…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER ISABEL VALERIA CASSIMIRO, RU 599346 LILIAN ARAUJO DOS SANTOS, RU 600352 RELATÓRIO DE PORTFÓLIO – DIDÁTICA Trabalho apresentado como atividade de Portfólio, referente à revisão teórica UTA – Didática no curso de Pedagogia à Distância, Turma 2010/08 – do Centro Universitário Internacional - UNINTER Tutor local: Giselle Maria de Souza Ribeiro Centro Associado: CA – Varginha – MG VARGINHA 2013

em minha trajetória acadêmica e que contribuíram para minha formação pessoal e profissional. Agradeço a Universidade de Brasília, que com o Programa Universidade Aberta do Brasil, deu-me a oportunidade de estudar em uma universidade conceituada e que me dará segurança para prosseguir como educadora. “A avaliação da aprendizagem não é e não pode continuar sendo tirana da prática educativa, que ameaça e submete a todos. Chega de confundir avaliação…

Trabalho apresentado como requisito parcial a obtenção de nota no Portfólio da UTA Ciência: Tecnologia e Educação - fase II – Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Prática Docentes, Polo: CIC Tutoria: Sirlene Delgado. Curitiba 2014 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................4 Importância do Recurso Didático na Formação e Prática Docente .............................................................

SERAFIM PORTFÓLIO CURITIBA PR FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER ELISABETE SERAFIM PORTFÓLIO UTA – DIDÁTICA Portfólio apresentado à disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério/Normal de Nível Médio. Para o Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. CURITIBA – 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CURRICULO ESCOLAR 3. DIDÁTICA 4. FORMAÇÃO DE PROFESSORES 5. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL -…

pedagógico proporcionou às crianças a realização de pesquisas sobre diferentes aspectos da Caatinga. Contribuiu para o conhecimento e valorização da fauna e flora e sua importância para a qualidade de vida da comunidade local. A observação in loco, a pesquisa e ações práticas foram realizadas no período de três meses. As atividades realizadas envolveram a participação da comunidade escolar, dos familiares, que estiveram ativamente envolvidos nas ações práticas, como o plantio de cactos…

O portfólio reflexivo: pareceres dos estudantes de enfermagem C ARMEN MARIA DOS SANTOS LOPES MONTEIRO DANTAS DA SILVA S UZELAINE TANJI UNIFESO, Centro Universitário Serra dos Órgãos, Teresópolis, RJ, Brasil Considerações iniciais A educação moderna desponta para os estudantes e professores, grandes desafios ao instigá-los para olhares diferenciados, quando o assunto destaca perspectivas inovadoras, ao centralizar a formação de profissionais critico-reflexivos voltados a novas realidades…

PEREIRA – RU 931566 EDILANE RICARDO PEREIRA – RU 720794 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ERLANE RICARDO PEREIRA – RU 931566 EDILANE RICARDO PEREIRA– RU 720794 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência…

CIEd 2006 PORTEFÓLIOS DIGITAIS: REVISITANDO OS PRINCÍPIOS E RENOVANDO AS PRÁTICAS Maria João Gomes mjgomes@iep.uminho.pt Universidade do Minho Introdução O conceito de portefólio tem a sua origem e as suas primitivas utilizações em actividades profissionais, particularmente as associadas ao grafismo e à imagem (arquitectura, fotografia, pintura, entre outros). Do domínio de utilização no campo profissional e com objectivos essencialmente de registo e apresentação de…