Portfólio Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Grupo

[pic] Malacacheta Janeiro de 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 TÍTULO 4 INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 6 META 7 OBJETIVO GERAL 7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 PÚBLICO ATENDIDO/ BENEFICIADOS 8 RESULTADOS ESPERADOS 8 METODOLOGIA 9 ÁREA DE ABRANGÊNCIA/LOCALIZAÇÃO 14 ENTIDADES ENVOLVIDAS 14 ORÇAMENTO DO PROJETO 16 INÍCIO E TÉRMINO DO PROJETO 17 COMUNICAÇÃO DO PROJETO

Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).* À Profa. Dra. Xxxxxxxxxxxxx e à xxxxxxxxx, pela participação ativa e direta neste passo gigantesco a caminho do nosso engrandecimento profissional, minha eterna gratidão. Aos membros do Grupo Xxxxxxxxxxxxxx, que prestaram apoio fundamental para a realização deste trabalho, o meu agradecimento. Agradeço, também, aos colegas Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxx e Xxxxxxxxx, pela companhia, pelo carinho e amizade. A…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2 2.RELATÓRIO 1: O QUE É UM PROJETO? 3 3.PMI 4 4. DURAÇÃO DE UM PROJETO 5 5.CARACTERISTICAS DE UM PROJETO CONTEMPORÂNEO 5 6.CARACTERISTICAS DE PROJETOS E PROCESSOS 6 7.CARACTERISTICAS DE UM GERENTE DE PROJETO 7 8.CARACTERISTICAS DOS 5 GRUPOS DE PROCESSO DO CICLO DE VIDA DE UM PROJETO 8 9.CARACTERISTICAS DA 9 ÁREAS DO CONHECIMENTO DO GUIA PMBokR 9 10.RELATÓRIO 2: PROJETO 11 11. HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 12 12. APRESENTAÇÃO DO PROJETO: JUSTIFICATIVA 13 13. RESULTADOS…

OLIVEIRA BORGES RA:111614600 IVONICE RODRIGEUS DE SOUZA RA:111628326 MARIA IVONE ROCHA SIGILO SANTOS RA: ------------------------------------------------- PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Atividade…

Montes Claros 2015 GESTÃO DE PROJETOS, ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E LOGÍSTICA, PLANO DE NEGÓCIOS E EMPREENDEDORISMO Trabalho Interdisciplinar em Grupo apresentado ao Curso de Administração Bacharelado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 7º Semestre. Professores: Alfredo Ribeiro de Almeida, Luiz Antônio Gabriel, Luis Cláudio Perini e Marco Ikuro Hisatomi Cidade do pólo de ensino 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2

AVALIAÇÃO DO PROJETO DE UMA NOTA DE 1 Á 5 PARA NOSSO PROJETO, É SÓ VOCÊ ASSINAR NO NÚMERO CORRESPONDENTE... Modalidade organizativa: Projeto Tema: Vivendo e descobrindo a matemática. Duração:6 meses. Faixa etária:4 anos. Educadora:Darliani Guimarães. Justificativa: A Matemática está presente no dia a dia, ainda que não temos a intenção de ensiná-la, convivemos com ela nas diversas situações do cotidiano e por isso, as crianças

características e especificidades que devem ser levadas em consideração tanto em seu contexto social quanto na escola – espaço este em que eles se socializam, humanizam-se e singularizam-se. E a Educação Física, como componente curricular do Ensino Médio, precisa considerar essas diferenças no planejamento, desenvolvimento, na avaliação e construção do processo pedagógico das aulas. Os saberes privilegiados nas aulas precisam ser úteis para a vida dos alunos, pois é necessário…

Educacional 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A ORGANIZAÇÃO DE DIFERENTES AMBIENTES PARA A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS 4 A SELEÇÃO DE LIVROS ADEQUADOS ÀS CATEGORIAS DO LEITOR 6 A IMPORTÂNCIA DO HÁBITO DA LEITURA 8 FICHA DE LEITURA 9 SUGESTÕES PARA O PROFESSOR 10 AULA-TEMA 5: 11 TÍTULO: A LEITURA COM OS AMIGOS 12 PROCEDIMENTOS QUE AUXILIAM A AVALIAÇÃO DO PROFESSOR AO TRABALHAR COM AS HISTÓRIAS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 INTRODUÇÃO Este trabalho teve como finalidade…

1. APRESENTAÇÃO O portfólio é um instrumento de identificação da qualidade do ensino-aprendizagem mediante a avaliação do desempenho do cursista e do professor formador e que compreende a compilação dos trabalhos realizados pelos por ambas as partes no decorrer do Curso de Lingua Portuguesa do GESTAR II, Programa de Formação Continuada de Professores. O objetivo deste portfólio é o de registrar e guardar a evolução durante o percurso de aprendizagem e revelar algumas vantagens tais…

............................pág.6,7 2.2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................... pág.7,8 2.3 - Plano de Aula – Projeto............................................................................pág.9,10 2.4 - Regência......................................................................................pág.12,13,14,15 5- Considerações finais..............