Portfólio Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Grupo

do Estado de São Paulo sente-se honrada em tê-los como colaboradores nesta nova edição do Caderno do Professor, realizada a partir dos estudos e análises que permitiram consolidar a articulação do currículo proposto com aquele em ação nas salas de aula de todo o Estado de São Paulo. Para isso, o trabalho realizado em parceria com os PCNP e com os professores da rede de ensino tem sido basal para o aprofundamento analítico e crítico da abordagem dos materiais de apoio ao currículo.…

DARLAN DA SILVA – RA 398873 ROZILDA BARBALHO GONZAGA – RA 392177 SANDRO ROMILTON FERREIRA DA SILVA – RA 399067 TÍTULO: PORTFÓLIO VIRTUAL – MORFOLOGIA. JUAZEIRO-BAHIA 23 DE SETEMBRO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA MORFOLOGIA PÓLO: JUAZEIRO-BA PORTFÓLIO VIRTUAL – MORFOLOGIA. Trabalho acadêmico como requisito de nota do curso de Licenciatura em Letras do 3º…

3 INTRODUÇÃO O estágio foi realizado na empresa Brasil Norte Bebidas Ltda. na área de Logística e Distribuição. Escolhi estagiar na empresa na área de divisão de bebidas do grupo Simões pelo motivo do mesmo ser atenuante na região norte do Brasil no ramo alimentício, cujas atividades envolvem produção, comercialização e distribuição de bebidas comprometendo-se com a melhoria dos seus processos. O estágio teve o período de 06/09/2012

conceitual e outras informações a respeito deste tema. Assim, foi definida a apresentação de um trabalho de revisão bibliográfica sobre este tema. Para a realização desta revisão, foram utilizados referenciais teóricos utilizados tanto pela escola básica como pela academia. Este trabalho não possui a pretensão de definir o assunto em questão. Isto é necessário devido à extensa bibliografia que possui sobre o assunto e aos diversos olhares que este tema permite. A escrita do…

5630118264 Trabalho sobre a elaboração de Um portfólio acadêmico contendo peças criativas, no curso de Publicidade e Propaganda da turma do terceiro semestre a orientação do Prof. Ivan David. OSASCO – 2013 Introdução A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas, o principal objetivo é a criação de um portfólio acadêmico contendo peças criativas,…

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PAPEL DO TUTOR Iranilton de Oliveira Silva1 ___________________² RESUMO A Educação a Distância surgiu em consequência da necessidade social de ajustar a educação aos segmentos da população que não eram adequadamente servidos pelo sistema habitual de ensino. Com a expansão da educação a distância na última década e também com o interesse por esta forma particular de ensino e aprendizagem aumentados, algumas universidades começaram a conhecer a educação a distância

ambiente, de maneira que permitisse os participantes mais a vontade, pusemos as cadeiras da sala e deixamos que juntos se sentassem no chão, como também exibirmos os livros que iriamos trabalhar, para que desde a abertura se anulasse o modo de sala aula e oferecesse um tom descontraído e aconchegante. Hoje em dia a contação de história ainda que imbuída nos relatos de experiências convividas, muitas ocasiões passa despercebida aos olhos da coletividade e sua forma mágica e sedutora de…

para ser ofertado. Em função desta justificava e dos objetivos a| |serem alcançados, preliminarmente enunciados, bem como do contexto profissional e institucional envolvidos, ou seja, da capacidade de| |alcançar-se ou não determinados segmentos sociais para compor o alunado potencial, pode-se precisar melhor a clientela do curso. | |A dinâmica do processo de definição da clientela de um curso pode ser melhor visualizada com o exemplo do CEAD-UnB e do Departamento | |de Ecologia –…

aprendizagem............................. 17 A avaliação da aprendizagem numa perspectiva formativa e emancipadora II: autoavaliação e emancipação.............................................. 39 Avaliando com os pés no chão da escola, da sala de aula.......................................... 40 A autoavaliação institucional instrumentaliza a escola para a realização de seu projeto político-pedagógico.......................................................................................... 45 A

de discurso. Roma antiga: Formação de Roma, exército, invasões bárbaras. Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real),Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também…