Portfólio Alfabetização E Letramento

Educadores nascem. O que se pode fazer é ajudá-los a nascer." Rubem Alves APRESENTAÇÃO PESSOAL APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO O objetivo deste artigo é apresentar e conceitualizar temas que considerei mais importantes nesta 5ª etapa do Curso de Pedagogia. Os temas destacados neste trabalho são: O Projeto Político Pedagógico e Métodos de Alfabetização. Os temas escolhidos surgiram da necessidade de esclarecimentos, aprofundamento dos estudos e devido a importância…

PORTFÓLIO UTA LÍNGUA PORTUGUESA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO UTA – LÍNGUA PORTUGUESA Portfólio apresentado a UTA Língua Portuguesa no Curso de Pedagogia a Distância Faculdade Internacional de Curitiba. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2014 “O DESENHO E A BRINCADEIRA - FORMAS DE LINGUAGEM A SEREM EXPLORADAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”. No Brasil

PROFISSIONAL – ALFABETIZAÇÃO FASE 1 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER. RELATORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ALFABETIZAÇÃO FASE 1 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional-…

FARIA LACERDA “a IMPORTÂNCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.” Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof.: Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva; Marlizete Cristina

(A) Sequência Didática Reunião Geral dos Ratos Apresentação de um modelo de sequência didática que objetiva contemplar os cinco Eixos do Processo de Alfabetização e Letramento. Público alvo: Alunos do 3º Ano do Ciclo de Alfabetização e Letramento. Gênero textual: Fábula. I – Atividades de compreensão e valorização da cultura escrita (letramento), de desenvolvimento da fluência em língua oral e leitura e interpretação de textos. Material: Cartaz com o texto para ser colocado…

trabalho foi desenvolvido com o objetivo de atender a exigência do curso de Pedagogia da Faculdade a distancia Uninter, nas matérias Metodologia da Alfabetização e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Como a atividade seria pratica e não estamos em sala de aula, para realizar este portfólio procuramos uma professora que trabalha alfabetização em uma escola Municipal, e que se propôs aplicar as atividades em sua sala de aula. Esta observação feita com as crianças quando se aplica este tipo

três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar: I – a alfabetização e o letramento; II – o desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, da Ciência, da História e da Geografia; III – a continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização e os prejuízos que a repetência pode causar no…

Sorteio das equipes: imitar gestos LEITURA DELEITE: A matemática no dia a dia 14h15 às 15h00 Slide: ORIENTAÇÕES INICIAIS DA FORMAÇÃO: retrospectiva e ações para 2014. (Rotina, planejamento, cantinho da leitura, calendário sócio cultural, portfólio, sequencia didática e as visitas). 15h00 às 17h00 Atividade realizada pelo orientador de estudo CADERNO DE APRESENTAÇÃO: Leitura do caderno de apresentação: A criança e a matemática escolar (p 18 a 25). DISCUSSÃO EM…

Avaliação e alfabetização Albuquerque e Moraes O Panorama: .

Lemos Galhardo e Rosilene Rocha OBJETIVOS: Retomar os conteúdos do 1º Encontro, Retomando a Unidade 01 Aprofundando o tema: Ponto de Partida: Currículo no Ciclo de Alfabetização (pág.6). Alfabetização: O que ensinar no 3º ano Ensino Fundamental (pág13). Compartilhando: Direitos de aprendizagem no Ciclo de alfabetização (pág. 28). Fichas de acompanhamento da aprendizagem das crianças (pág.36). OBJETIVOS DA UNIDADE 2: 1- 1º Momento: Leitura Deleite: …