Portfolio De Pesquisa E Pratica Profissional Didatica

referenciais para um ensino de qualidade da educação básica, os chamados Parâmetros Curriculares Nacionais. Os Parâmetros não têm caráter obrigatório e servem de orientação às escolas públicas e particulares. Os Parâmetros, assessorando a competência profissional, contribuem para a elaboração de currículos de melhor nível, mais ajustados à realidade do ensino. Os “Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Infantil” oferece critérios curriculares para o aprendizado em creche e…

equivocadas da realidade das escolas brasileiras e como priorizar as ações necessárias desta escola? Existem políticas equivocadas SIM, PORÉM, existem muitas políticas que possibilitam um caminho que seja regulador e disseminador das bos práticas, favorecem: • a viabilização da elaboração de um projeto pedagógico construído coletivamente através dos conselhos de escola • a descentralização das vebas e a maior autonomia das equipes • portarias e decretos que podem e…

tipos de aulas e a modalidade de aprendizagem mais evidenciada durante as atividades. Ressaltamos que as práticas de ensino e de aprendizagem são representadas pelas formas e singularidades de cada um ao se aproximar não só do conhecimento, como ainda de reconhecer o ato de ampliação e aplicação de seus saberes. Este documento, feito a várias mãos, sinaliza a aproximação entre teoria e prática que sustenta os processos ensino e aprendizagem em suas respectivas unidades escolares.…

Espírito Santo, por ter acreditado em mim e aceitado me orientar. Agradecer aos professores do Mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas da UFPA/IEMCI, pelo apoio e contribuição intelectual que me deram. Agradecer aos alunos participantes da pesquisa. Agradecer ao Grupo de Estudos em Modelagem Matemática (GEMM) pelas contribuições durante as discussões. Agradecer os mestrandos das turmas 2008, pela amizade e colaboração nas discussões. Agradecer à amiga Profª Sheila Vilhena…

aprovado pela Resolução Nº 041 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de São João Del Rei em 17 de dezembro de 2009, regulamenta o Estágio Curricular Supervisionado (Obrigatório), conforme definições a seguir: O Estágio Curricular Supervisionado é um conjunto de atividades de aprendizagem profissional e cultural que ocorre além daquelas previstas na grade curricular, sendo um componente fundamental na formação profissional do aluno. Ele é parte integrante…

Von Neuman” INTRODUÇÃO Este projeto constitui - se a partir de uma pesquisa teórica realizada com os resultados do Boletim Pedagógico do Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco SAEPE– 2008 da Escola Monsenhor João Pires – Belém do São Francisco na disciplina de Matemática com a turma da 3ª série do Ensino Médio, com o objetivo de conhecer o desempenho dos estudantes em Matemática. Através da pesquisa, foi possível constatar que o percentual de participação dos alunos…

Governo do Estado do Ceará Secretaria da Ciência Tecnologia e Educação Superior Fundação Universidade Estadual do Ceará-FUNECE Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa – ProPGPq Curso de Especialização em Semiótica Aplicada à Literatura e Áreas Afins METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR CARGA HORÁRIA: 60 h/a PROFA.: Suelene S. Oliveira Nascimento1 1 EMENTA A função da Universidade e a ação docente no ensino superior comprometidas com as múltiplas dimensões do todo humano.

GERÊNCIA DE ENSINO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA CIRCUITO VII FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Macaúbas 2010 MARCO ROGÉRIO DE OLIVEIRA PEREIRA FORMAÇÃO ACADÊMICA: articulando teoria e prática Portfólio Acadêmico apresentado como o trabalho de conclusão do curso, de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à Distancia, pólo presencial da cidade de Macaúbas, para obtenção do

RESUMO A presente pesquisa visou discutir a partir de análises, o assunto “Avaliação como compromisso com a Aprendizagem”. A fim de, contribuir para a reflexão e discussão sobre o que os estudantes precisam aprender e a refletir sobre a avaliação aplicada pelos professores. A avaliação é parte integrante e fundamental do processo de ensino-aprendizagem e não pode acontecer de forma isolada. Embora não haja modelos de avaliação a serem seguidos, as práticas avaliadoras precisam estar em

importante papel do tutor PROCESS EVALUATED IN EAD: The important role of the tutor Tereza Fabiana Guirra Pinto Resumo: Processo avaliativo em EAD o importante papel do tutor é um artigo que busca compreender o importante papel deste profissional inserido num novo contexto educacional. A educação a distância é uma modalidade de ensino que tem crescido muito nos últimos anos. Este artigo tem como objetivo compreender como acontece o processo de avaliação em EAD;…