Portfolio De Artes

Avaliação na Educação Infantil: O Portfólio O portfólio na Educação Infantil é um caminho mapeado pelo desejo de formar para a vida, para a cidadania, envolvendo educador e educando, descobrindo a diversidade implícita em cada um, respeitando as diferenças, garantindo um relatório fidedigno e coerente para o final de cada bimestre pedagógico e assegurando uma ampla análise e reflexão sobre o perfil do educando. A dualidade que envolve o processo de avaliação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CURSO: LETRAS-PORTUGUÊS DISCIPLINA: LATIM II-LINGUA E CULTURA Atividade aula 3: 4a e 5 a declinações. portfolio 1: Diante do exposto traduza e verta as sentenças: 1. In barbarórum exercítu uictus inopìa questus acérbos et insolìtos motus concitábat. A falta de alimento provocava terríveis queixas e insólitas rebeliões no exército dos bárbaros. 2.Grande era a autoridade de Cícero no senado romano. Magna erat auctorìtas Cicerónis in senátu Románo.…

share relativo (participação de mercado) e do índice de crescimento esperado com o objetivo de se identificar as características e determinar as prioridades de cada produto na formação do portfólio da empresa. Entretanto, apesar de a Matriz BCG ser bastante utilizada para o auxílio no planejamento do portfólio de produtos ou clientes (no caso de prestadora de serviços), ela pode ainda ser aplicada em diversas outras análises, visto que possibilita uma visão clara do fluxo de recursos da…

aulas expositivas, utilização de mapas e DVD com filmes educativos, são várias atividades diferenciadas para estimular os alunos como também registros em portfólio individual. O portfólio é uma possibilidade eficaz, oportuniza troca de experiências entre crianças e professor. Segundo Parente (2004, p.77) “a análise e interpretação do portfólio não podem ser entendidas como um fim em si mesmo, mas como um meio para atingir um fim. O fim almejado é a avaliação do desenvolvimento e da…

Finanças é a arte e a ciência da gestão de ativos financeiros. O campo de estudo de instituições financeiras, dos mercados financeirose do funcionamento dos sistemas financeiros, quer dentro de uma nação quer no mercado internacional. Quanto ao verbo, financiarsignifica fornecer fundos para negócios e projetos. Na sua acepção moderna, o conceito de finanças nasceu nos anos 1950. Desde então, esta área tem ultrapassado muitas outras das mais tradicionais da Economia, em número de…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS CÉLIA CRISTINA GONÇALVES ARAÚJO PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARACATU-MG ABRIL/2014 CÉLIA CRISTINA GONÇALVES ARAÚJO PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos e Didática da Educação a Distância. Prof.Esp

Marketing. Naquela época, a empresa era composta por dois diretores de arte e dois atendimentos que eram efetuados pelos sócios-proprietários. A agência focava em atender pequenas e médias empresas do segmento varejo. O nome “Ferreiro Propaganda”, no entanto, não teve grande chamariz. Apesar do conceito inicial ser interessante, fazendo uma associação com o profissional ferreiro, aquele que trabalha com ferro, modelando e criando arte, era facilmente confundido com sobrenomes e…

Sumário Introdução ao portfólio Com este portfólio protendo registrar o meu desenvolvimento acadêmico e estende-lo ao campo profissional, enriquecendo-o com informações e aprendizados. Será para mim valiosa fonte de consultas. Tendências e tipos de portfólios O uso do portfólio é encontrado em diferentes áreas com diferentes objetivos. Na educação, seu uso tornou-se corrente a partir de 1990, especialmente como forma de

EDUCAÇÃO DE BLUMENAU NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS TV ESCOLA CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: EM PAUTA: O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS Blumenau, outubro de 2012. IDENTIFICAÇÃO: Nome do evento: Curso de Formação Continuada: Em Pauta: o Ensino de Arte nas Escolas Profissionais envolvidos: Professores de Arte do Ensino Fundamental e Médio da 15ª Gered (Blumenau, Gaspar, Ilhota, Luís Alves e Pomerode). Local e realização do…

UMA EXPERIÊNCIA COM PORTFÓLIOS: ALUNOS E PROFESSORES DE INGLÊS NO ESPELHO SHIRLENE BEMFICA DE OLIVEIRA (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) VANDERLICE DOS SANTOS ANDRADE SÓL (Instituto Federal Minas Gerais – Ouro Preto) Abstract: Os estudos sobre o uso de portfólios na sala de aula de Língua Inglesa revelam características importantes do processo de ensino/aprendizagem, possibilitando aos alunos e ao professor uma avaliação processual, que pode levar à reflexão e ao…