Portfolio Brincadeiras Pedagogicas

PEDAGOGIA Altamira-PA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA IVANILDE SILVIA ARUJO BORGES RU:731583 TURMA DE 2012 PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Material didático UTA –Educação ciência e tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

crianças com as famílias. Não podemos separar a sociedade da Instituição muito menos a comunidade onde a Instituição está inserida. Através de pesquisas realizadas, diagnosticamos a realidade da comunidade. Com estes dados traçamos nossa ação pedagógica, pois construímos o perfil da comunidade. O ser humano passa por modificações constantes em seu meio, assim não podemos considerar que a reelaboração deste documento encontra-se acabado, mas sim em construção, necessitamos de melhorias…

realizam intervenções pedagógicas no acompanhamento da ação e do pensamento individualizado infantil. Ainda hoje, na prática cotidiana, é comum, nãos ó na Educação Infantil, como nos demais níveis de ensino, os avaliados serem só os alunos. É necessário que a clássica forma de avaliar, buscando erros e culpados, seja substituída por uma dinâmica capaz de trazer elementos de crítica e transformação para o trabalho. Nesse processo, todos os professores, coordenação pedagógica, direção,…

mais abrangente, mudando a maneira de aprender, formando cidadão críticos e criativos em busca de uma sociedade melhor. Há muito a ser feito com o uso do computador na educação. Os projetos estão presentes em praticamente todas as propostas pedagógicas, o que não significa que os alunos estão construindo conhecimento e compreendendo o que estão fazendo por estarem desenvolvendo projetos. Segundo Piaget há diferença em fazer com sucesso e compreender o que foi feito. A…

ação pedagógica desenvolvida ao longo do ano letivo, possibilitando o registro das observações feitas pelo professor em torno dos avanços e dificuldades apresentadas pelas crianças, no processo de construção do conhecimento. Este documento constitui-se em fonte permanente de consulta no âmbito da escola, pois através dele é possível obter informações sobre o processo vivenciado por cada criança, transformando-se, assim, num valioso instrumento que subsidia as intervenções…

INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA BAREM, RU 654589 TURMA 2011/05. ELISARA DOS SANTOS DA SILVA, RU 768866 TURMA 2012/01. FIAMA ALVES SEFERIN, RU 769084 TURMA 2012/01. IRENE GESSI PINTO SANDI, RU 770258 TURMA 2012/01. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS. SÃO LEOPOLDO 2012 …

cultural e desperte a vontade de aprender. Fazer a prática pedagógica a partir das atividades lúdicas nos condiz a pensar em mudanças significativas para o contexto educacional. Neste trabalho abordamos os principais pontos do histórico da Educação Infantil no Brasil quanto às políticas públicas e conceito de Infância, também apresentaremos as funções de educar e cuidar, suas inter-relações e formas de desenvolvimento na prática pedagógica da Educação Infantil e falaremos um…

família e um dever do Estado, concretizado na Constituição Federal de 1988. • Uma das maiores conquistas nesse sentido, na área de educação infantil, Uma proposta integrada • As Instituições de Educação Infantil devem estabelecer em suas Propostas Pedagógicas, práticas de educação e cuidados que possibilitem a integração entre os aspectos físicos, emocionais,afetivos, cognitivolingüísticos e sociais da criança. A qualidade na educação infantil • Na educação infantil, a luta pela…

apresenta em relação às reais e urgentes necessidades dos mesmos. Para tanto é necessária uma nova escola, inclusiva e identificada com o processo de construção de uma vida digna para todos e de uma sociedade mais justa. Uma escola onde a prática pedagógica seja vista como prática de vida, de todos e com todos e permita dar significado as suas vidas, na tarefa de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam com sua comunidade. Diante disso necessitamos cada vez mais de uma escola…

estimulada e os direitos da criança respeitados. A brincadeira estimula a participação de todos, é brincando que a criança dá asas a imaginação e por meio das brincadeiras, às crianças aprendem a viver com harmonia em sociedade. O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, cada qual com suas especifidades. Nesse sentido a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. É importante se criar cantinhos…