ATPS de Metodologia Meu Grupo Finalizada

2853 palavras 12 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Flavia Cristina B. da Silva RA:67523546
José Nivaldo T. de Lima RA: 6702318546
Karina Fabiana Cunis RA: 6396240320
Mariana Alcalde RA: 6703318568
Renata A. Villas B. F. Silva RA: 6942009323
Profª.: Maria Clotilde Bastos
Prof.ª: Mara Favero

Ribeirão Preto
2014

Numero de Meninos e Meninas
• Sala de aula era mista;
•Meninos e meninas na mesma sala, sentados um a um ou dois a dois a escolha era feita pelas professoras. •Nos dias atuais a sala continua mista, porém a escolha de meninos e meninas para sentarem junto ou separados é de escolha propria.

Tipo De Vestimenta




Meninos: bermudas ou calças, blusa branca de botão, gravata, meia ate o meio da perna, sapato conga e cabelos curto e bem penteados.
Meninas: saia e meia ate os joelhos, blusa branca de botão, gravata, sapato conga, cabelos sempre bem penteados e presos(inteiro ou não).
Meninos e meninas bermuda azul ate os joelhos(ou calça cumprida) com os dizeres em branco, camiseta branca com os dizeres em azul, sapato de sua preferencia(chinelo, sandalia, salto,rasteirinha, etc), cabelos da preferencia da criança ou dos pais.

Organização e Postura dasCrianças




Em fileiras os meninos atras meninas na frente. Meninos com as mãos para trasas meninas para baixo, quando as meninas estao santadas, elas colocavam as mãos no joelho. Sempre com sorriso suave. E suas professoras em pé ao lado.
Hoje as fotos são tiradas com meninos e meninas junto, fazendo caretas, sorriso aberto, abraçados ou separados, em pé, agachados ou sentados no chão, não tem um posicionamente definidos. É escolhido pelo proprio aluno onde quer e como vai ficar.

ENTREVISTA COM MIRIAN DOLORES FERREIRA
Material: lápis, caderno, borracha, cartilha e a bolsa era uma maleta;
Uniforme e preparativos: saia xadrez, blusa de gola, conga preto, meia ate o joelho e fita no cabelo;
Forma de agrupamento: fila

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