Portfolio Brincadeiras Pedagogicas

atendendo três turmas do 2º período e tarde de 12:30 às 16:50 para três turmas do 1º período. A escola atende 76 crianças de três até cinco anos de idade. Sendo 40 crianças no 1º período e 36 no 2º período. Possui 01 diretor, 01 coordenadora pedagógica, 03 professores de Educação Infantil, 01 psicólogo, 01 auxiliar administrativo, 01 secretária, 03 cozinheiras e uma auxiliar de limpeza. Na instituição não existem crianças com necessidades especiais. O prédio da escola é alugado e…

NÚMERO DE ALUNOS: 91 NOME DO PROJETO: APRENDENDO A LER BRINCANDO AUTORES DO PROJETO: EQUIPE GESTORA E PROFESSORES EXECUÇÃO: EQUIPE PEDAGÓGICA, CORPO DOCENTE E DEMAIS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA. PÚBLICO ALVO: ALUNOS E COMUNIDADE. EXECUÇÃO DO PROJETO: DE AGOSTO A SETEMBRO EQUIPE GESTORA: DIRETORA: BRUNA BARBOSA DE LIMA COORDENADORA PEDAGÓGICA: AMARAL BARBOSA DE LIMA COORDENADORA DA SALA DE LEITURA: CLAUDENIR GONÇALVES PÚBLICO ALVO: ALUNOS DA…

onde a educação infantil passou a ser um dever do estado e um direito da criança. Assim o campo da educação infantil passa por um grande processo de revisão, de idéias sobre educação de crianças em espaços coletivos, e de seleção de praticas pedagógicas mediadoras de aprendizagens e do desenvolvimento das crianças. Preocupando-se em como orientar o trabalho junto as crianças de ate três anos em creches e como assegurar praticas junto as crianças de 4 a 5 anos que estabeleçam formas…

tornando-se parceiros em situações de acolhimento, adaptação ou em conflitos. Fins e objetivos  oferecer experiências que promovam aprendizagem e desenvolvimento das crianças;  criar condições para que as crianças brinquem, compreendendo a brincadeira como atividades essencial nesta fase;  ampliar o aprendizado das crianças para que assumam o cuidado pessoal, faça amigos, conheça suas preferências e características;  garantir o protagonismo infantil, considerando o saberes…

Portfólio 1 ciclo - 3º Semana - Faculdade Educação Física - Claretiano Vitória Aluna : Iuvênica Moraes O que vêm a ser o jogo e a brincadeira e quais suas possibilidades de ensino? Os jogos e as brincadeiras são fontes inesgotável de felicidade, prazer, saúde física e mental e sem duvida de ensino, que se fundamenta no exercício da liberdade de agir e de se expressar por isso, representam a conquista de quem pode decidir, arquitetar, sentir, aventurar, sonhar e agir,…

exterior, devem ser seguros e aconchegantes, espaço para leitura, com livros, revistas e outros materiais de fácil acesso às crianças e para aquelas que tenham alguma deficiência, espaços externos devem ser bem cuidados, com jardim e áreas para brincadeiras e jogos, dando possibilidade de contato com a natureza e espaço para as crianças correr, pular, jogar bola, brincar com areia e água, e outras atividades imposta por seus professores. Os móveis devem ser planejados para o tamanho…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL (Ma. Cristiane Vinholi de Brito) Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE ANACLETO PARIZ Santo André 2012 Sumário Apresentação 2 Etapa -1 Contribuições

anos do ensino fundamental. A escola explicita em sua proposta pedagógica a intenção de garantir uma educação de qualidade que contribua com a formação de cidadãos críticos e responsáveis, respeitando as diferenças entre indivíduos e grupos sociais. Nessa perspectiva, o trabalho realizado fundamentou-se na abordagem cultural, possibilitando a construção do currículo na área de educação física no diálogo com a proposta pedagógica, com os alunos e seus diversos contextos. Após…

sulfite, lápis de cor; 7. AVALIAÇÃO: * Será observado o desenvolvimento linguístico da criança, conforme a manipulação e a brincadeira com os fantoches; * Se a participação nas atividades propostas e os objetivos operacionais foram realizados por todas as crianças; * Pedir para cada criança fazer um desenho com o tema “A minha família” e depois arquivar nos portfólios individuais; 8. TEMPO PREVISTO: * 04 aulas 9. BIBLIOGRAFIA: * Mais Belas Histórias da Bíblia –…

conhecimento através da interação que estabelece com as outras pessoas e com o meio em que vive. Esse meio deve propiciar vivências que a levem a relacionar o conteúdo a ser aprendido com o seu contexto, de forma dinâmica e criativa, com jogos, brincadeiras e musicalidade. DIDÁTICA TEÓRICA X DIDÁTICA PRÁTICA A didática teórica é aquela discutida fora do âmbito das salas de aula, com a elaboração do plano de aula com seus objetivos, conteúdos, avaliação, é uma descrição das…