Portfólio Organizaçao Escolar

.............07 4. CONCIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................09 5. REFERÊNCIAS..........................................................................................10 1. INTRODUÇÃO O portfólio relata a historia das escolas brasileiras desde do surgimento com os jesuítas, passando pelo Marquês de Pombal e chegando na pedagogia nova onde Fernando de Azevedo redigiu o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova chegando no 4º…

Apresentação: Este portfólio tem por objetivo mostrar o nosso desenvolvimento na disciplina de fundamentos da educação infantil, considerando os pontos importantes da nossa trajetória nessa disciplina. Desenvolvimento: De acordo com a LDB9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação

Apresentação: Este portfólio tem por objetivo mostrar o nosso desenvolvimento na disciplina de fundamentos da educação infantil, considerando os pontos importantes da nossa trajetória nessa disciplina. Desenvolvimento: De acordo com a LDB9.394/96, a educação infantil e as séries iniciais inserem-se na educação básica, que compreende estas modalidades além do ensino fundamental e médio. A educação básica tem por finalidades principais a formação

de saberes voltados para a solução de situações problemáticas concretas. Na formação continuada, deve-se buscar o entendimento do processo de desenvolvimento da prática pedagógica de maneira ampliada, tendo clareza das influências que o contexto escolar, as condições materiais de trabalho, bem como as condições sociais e econômicas a que estão submetidos esses profissionais, exercem sobre suas práticas. A formação do profissional reflexivo Na década de 1980, ocorreu um movimento…

1ª Ação de aprendizagem do portfólio Disciplina: Avaliação da Aprendizagem Profa. Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende ROTEIRO DE APRENDIZAGEM 1 Texto: A avaliação escolar: um processo de reflexão da prática docente e de formação do professor no trabalho Autora: Ângela Imaculada de Freitas Loureiro Dalben SALA DE APRENDIZAGEM 1 ESTUDANTE: Dalilla Jordanna Vieira Pereira PROFESSORA: Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende TUTOR(A): AdrianoAlmeida ORIENTAÇÃO: A partir do texto lido

Centro universitário Internacional UNINTER Portfólio Belo Horizonte 2014 Centro universitário Internacional Portfólio Portifólio apresentada a UTA Fundamento Pedagógicos fase 2. Tutora local: Michelle Feltre Centro Associado: Santa Terezinha Belo Horizonte 2014 Centro universitário Internacional UNINTER SUMÁRIO 1 --INTRODUÇÃO..........................................................................03 2 –ATIVIDADE APLICADA PRATICA-CURRÍCULO 1................

MARTINEZ ANTUNES - RU 522701 MARIA JOSÉ CILENTO – RU 521397 MIRIAM MAIA DA COSTA – RU 509532 PORTFÓLIO – UTA CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS SANTO ANDRÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ANA RITA MARTINEZ ANTUNES - RU 522701 MARIA JOSÉ CILENTO – RU 521397 MIRIAM MAIA DA COSTA – RU 509532 PORTFÓLIO – UTA CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS Portfólio, coleção de trabalhos, apresentado à Unidade Temática de Aprendizagem –…

instrucional esteja preparado para exercer suas funções. Esta monografia teve como foco o Curso Políticas Públicas Educacionais e buscou apontar as competências consideradas necessárias a um designer instrucional para que, alinhado às estratégias de sua organização, possa atuar com eficiência e eficácia no exercício de suas atividades profissionais. Para tanto utilizou-se, além da composição de um quadro referencial teórico com autores que tratam das competências necessárias a este…

Acompanhar ambientes escolares e não-escolares na perspectiva da escolha da futura especialização profissional; Integrar o processo de ensino, pesquisa e aprendizagem; Conhecer a realidade do mercado de trabalho; Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada; Observar, participar e atuar como regente em classes de Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais); Atuar em equipes multidisciplinares, seja em ambientes escolares ou não-escolares,…

1ª Ação de aprendizagem do portfólio Disciplina: Avaliação da Aprendizagem Profa. Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende ROTEIRO DE APRENDIZAGEM 1 Texto: A avaliação escolar: um processo de reflexão da prática docente e de formação do professor no trabalho Autora: Ângela Imaculada de Freitas Loureiro Dalben. SALA DE APRENDIZAGEM 1 ESTUDANTE: Pólo: Matricula: PROFESSORA: MÁRCIA AMBROSIO RODRIGUES RESENDE TUTOR (A): ORIENTAÇÃO: A partir do texto lido responda as