Portfólio De Fundamentos Sociológicos Da Educação

organismos internacionais de financiamento, sob hegemonia dos países centrais, destinada a estabelecer programas de “ajuste estrutural” também nas economias do Terceiro Mundo, visando enxugar o Estado, deixando sob sua conduta apenas temas como educação, segurança e saúde. É a relação entre valor constante de capital – meios de produção – e valor variável de capital – força de trabalho. Adm. de Emp. em Revista, Curitiba, n. 4, p. 9-28, 2005. Marco Aurélio Alves de Mendonça,…

desafio é muitas vezes maior. Costuma-se dizer que é relativamente fácil levar o aluno ao domínio de muitos conteúdos. Mas fazer com que sinta o mundo de forma diferente e reaja a ele com atos e comportamentos diferentes é a tarefa mais difícil da educação. De fato, parece haver consenso entre os entendidos de que a tarefa está quase sempre acima das forças da escola. A mudança de comportamento costuma ser uma batalha perdida. Não faz muito tempo, ser funcionário público era o ideal…

distribution of the products. (Lenin, 1920:99) Estabelecida a necessidade de um estado e de um comando central, Lenin passa a tratar da estratégia a ser seguida após a tomada do poder, em um capítulo intitulado “Os Fundamentos Econômicos do Desaparecimento do Estado”. Embora os ‘fundamentos econômicos’ sejam na verdade discussões de estratégia política sobre a possibilidade de tomada do poder, Lenin menciona algo sobre a organização da produção: With such an economic groundwork…

compreensão, pois, muitas vezes, estive ausente como pai. Aos meus avós paternos Jesuíno Joaquim da Silva e Helena Abreu da Silva (in memoriam), que me ensinaram a respeitar a história e a sabedoria dos mais experientes, preservando, assim, os fundamentos da humanidade. Aos meus avós maternos José Benecdito Ferreira Jamas e Nair Salles Jamas, que me ensinaram a valorizar a simplicidade, preservando assim a beleza natural da vida. Aos meus tios e primos pelo respeito e admiração.…

bem fundamentado daquilo que, para o pesquisador, é essencial na riqueza infinita do devir liga-se ao uso contínuo de pontos de vista de caráter especificamente particular que, em última análise, estão todos na dependência de ideias de valor cujo fundamento não deriva da própria matéria empírica. A objetividade do conhecimento na ciência social depende de que o dado empírico seja sempre organizado segundo ideias de valor, as únicas que lhe podem conferir pertinência para o conhecimento. Para Weber

mostraram que o aprender fazendo – ou a reflexão na ação de Schön – é um excelente método de ensino, que tem como aliado a cor, com resultados palpáveis em trabalhos criativos. Somado a isto, tenho a vantagem de lecionar as disciplinas de Fundamentos da Cor, a de Cor Aplicada ao Design e a de Projeto de Produto em um curso de design. Este estado colorido no ensino alimentou, ainda mais, os questionamentos a respeito do uso da cor por arquitetos, tornando minha pesquisa mais…

adolescente, consumidor infantil, consumidor adolescente, propaganda infantil, propaganda adolescente, marketing criança e marketing adolescente. 9 marketing. Trabalhos realizados sob o âmbito de outras disciplinas, como psicologia, pedagogia, educação e sociologia, são mais freqüentes. Essa lacuna faz transparecer certo receio da academia em tratar de um tema bastante sensível. Outras áreas do conhecimento, que analisam e avaliam as ações das empresas de forma crítica, talvez…

Ocidental. Fernando Coronil nos dirá, ainda, que Aristóteles só chegou a Paris no século XII e, mesmo assim, a partir de uma tradução feita em Toledo, atual Espanha. 3 Umberto Eco chama fundamentalista aquela idéia que não precisa ser argumentada, é fundamento. Assim, o novo é bom porque é novo e, por obra desse raciocínio tautológico que nos é imposto, o velho é ruim porque é velho. Não se precisa entrar no mérito o novo é consagrado e o velho demonizado! 5 Prefácio A…

Ocidental. Fernando Coronil nos dirá, ainda, que Aristóteles só chegou a Paris no século XII e, mesmo assim, a partir de uma tradução feita em Toledo, atual Espanha. 3 Umberto Eco chama fundamentalista aquela idéia que não precisa ser argumentada, é fundamento. Assim, o novo é bom porque é novo e, por obra desse raciocínio tautológico que nos é imposto, o velho é ruim porque é velho. Não se precisa entrar no mérito o novo é consagrado e o velho demonizado! 5 Prefácio A…

Ocidental. Fernando Coronil nos dirá, ainda, que Aristóteles só chegou a Paris no século XII e, mesmo assim, a partir de uma tradução feita em Toledo, atual Espanha. 3 Umberto Eco chama fundamentalista aquela idéia que não precisa ser argumentada, é fundamento. Assim, o novo é bom porque é novo e, por obra desse raciocínio tautológico que nos é imposto, o velho é ruim porque é velho. Não se precisa entrar no mérito o novo é consagrado e o velho demonizado! 5 Prefácio A…