Portfólio Da História Da Educação Brasileira

postadas no portfólio no formato docx e não poderão estar zipadas. Atividade 1 – (Enviar no portfólio 1 a partir dos dia 29/09 até o dia 25/10/2013) Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a…

Atividade no Portfólio – Curso Educação Física - Bacharelado Objetivos • Compreender os conceitos, as áreas, os tipos e os elementos que fazem parte do universo da ginástica. • Conhecer o vasto universo da ginástica, que compreende todas as suas manifestações gímnicas da atualidade. • Verificar o desempenho no estudo desse ciclo. • Estabelecer relações possíveis entre essas práticas no âmbito escolar, especialmente nas aulas de Educação Física. • Refletir sobre as possibilidades de

Federal da Fronteira Sul, de acordo com o PPC/2010, é formar um profissional competente no âmbito técnico na promoção da saúde animal, com senso de ética profissional e comprometido com o desenvolvimento social, econômico e político da sociedade brasileira. 3. EMENTA Modos de produção e consumo. Noções de economia política. Relação entre ambiente e sociedade: agroecologia, sustentabilidade, agricultura familiar, cooperativismo, associativismo. Sociedade civil e a questão ambiental. …

O PORTFÓLIO E SUAS POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM FREITAS, Virgínia Aparecida de Resumo: Sabe-se que o homem de hoje tem de processar as informações de um modo diferente do homem de ontem, com isto a educação, também, passa por transformações para se adequar a todas essas maneiras de se informar, de buscar o conhecimento.Hoje o contexto educacional exige uma comunicação mais autêntica, mais aberta entre professores

Orientação para realização das atividades das Aulas 1 e 2 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 1: • Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 1. • Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas). • Texto de acordo com as normas da ABNT. • Não se deve fazer cópia do material das aulas e nem copiar de materiais da internet ou livros, o texto deve ser escrito por você, ou seja, com suas palavras. • Não esqueça:

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA Orientação para realização das atividades das Aulas 1 e 2 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 1: Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 1. Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas). Texto de acordo com as normas da ABNT. Não se deve fazer cópia do material das aulas e nem copiar…

Atividade 4 – (Enviar esta atividade no portfólio 4 a partir dos dia 29/09 até o dia 25/10/2013). Faça uma leitura criteriosa das aulas 07, 08 e 09, visando responder o questionamento a partir da seguinte afirmação. A organização escolar no Brasil colônia está profundamente vinculada à política colonizadora dos portugueses, no qual não tinha o objetivo de escolarização, portanto, os filhos dos senhores colonizadores eram preparados pelos nossos primeiros professores – os…

Centro Universitário Internacional Uninter Joice Nadine Rubert RU:918493 Portfólio UTA – Diversidade Cultural Fase 1 Arroio do Tigre, junho 2015 Centro Universitário Internacional Uninter Joice Nadine Rubert RU:918493 Portfólio UTA – Diversidade Cultural Fase 1 Relatório de Portfólio da UTA – DIVERSIDADE CULTURAL - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em Geografia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Centro…

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PORTFOLIO PORTFÓLIO O portfólio é um arquivo que reúne um conjunto de documentos (textos, resumos, imagens, gráficos) acerca de um determinado tema. Na disciplina História da Educação Física, o portfólio cumprirá o papel de reunir os documentos trazidos pelo professor (plano de curso, planos de aula, textos estudados, sistematização do ensino em power point etc) e produzidos pelos estudantes (resumos, resenhas, planos de aula, registros fotográficos, esquemas de

Atividade no Portfólio – Curso Educação Física - Bacharelado Objetivos • Compreender os conceitos, as áreas, os tipos e os elementos que fazem parte do universo da ginástica. • Conhecer o vastouniverso da ginástica, que compreende todas as suas manifestações gímnicas da atualidade. • Verificar o desempenho no estudo desse ciclo. • Estabelecer relações possíveis entre essas práticas noâmbito escolar, especialmente nas aulas de Educação Física. • Refletir sobre as possibilidades…