gisnastica

Atividade no Portfólio – Curso Educação Física - Bacharelado
Objetivos
• Compreender os conceitos, as áreas, os tipos e os elementos que fazem parte do universo da ginástica.
• Conhecer o vastouniverso da ginástica, que compreende todas as suas manifestações gímnicas da atualidade.
• Verificar o desempenho no estudo desse ciclo.
• Estabelecer relações possíveis entre essas práticas noâmbito escolar, especialmente nas aulas de Educação Física.
• Refletir sobre as possibilidades de intervenção na escola e fora dela
• Propor reflexões acerca do papel da ginástica na escola, naatualidade.
Descrição da atividade
Após ter estudado o panorama da ginástica geral em nosso país e em outras localidades do mundo, elabore um texto de no máximo duas laudas, respondendo as questõesa seguir e poste-as na ferramenta Portfólio.
Quais as possibilidades reais de implantação de aulas de ginástica geral em espaços como hospitais, condomínios, clubes, academias, parques? Como issose daria? O que deveria ser ensinado?
Atividade no Portfólio Curso - Educação Física - Licenciatura
Objetivos
• Apresentar a relação histórica entre a ginástica e a escola no Brasil.
• Conhecero vasto universo da ginástica, que compreende todas as suas manifestações gímnicas da atualidade.
• Estabelecer relações possíveis entre essas práticas no âmbito escolar, especialmente nas aulasde Educação Física.
• Propor reflexões acerca do papel da ginástica na escola, na atualidade.
Descrição da atividade
Os exercícios físicos fazem parte e confundem-se com a história do homem, com odecorrer do tempo a partir de 1800 com o surgimento das escolas e movimentos ginásticos houve uma conotação mais ligada à prática do exercício físico. Inúmeros métodos ginásticos foram sendodesenvolvidos principalmente nos países europeus, os quais influenciaram e até os dias de hoje influenciam, a Ginástica mundial e em particular a brasileira.
Realize uma pesquisa em livros, internet,...