Portefolios Reflexivos Cursos Efa

Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de língua estrangeira (caso o adulto não detenha competências neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências– chave. Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h 2 Formação Tecnológica Totalidade das UFCD desta componente de formação constante no referencial de formação global identificado no ponto 3. 2.2. Condição de acesso: 10º a n o Áreas de…

Competências Pedagógicas (CCP) que pode ser obtido através de uma entidade formadora certificada3, mediante uma das vias ilustradas no esquema seguinte: VIAS DE ACESSO À CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS Frequência com aproveitamento do curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES RECONHECIMENTO, VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS pedagógicas de formadores, adquiridas por via da experiência RECONHECIMENTO DE DIPLOMAS OU CERTIFICADOS DE HABILITAÇÕES DE…

Competências Pedagógicas (CCP) que pode ser obtido através de uma entidade formadora certificada3, mediante uma das vias ilustradas no esquema seguinte: VIAS DE ACESSO À CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS Frequência com aproveitamento do curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA RECONHECIMENTO, VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS INICIAL DE FORMADORES pedagógicas de formadores, adquiridas por via da experiência Presencial Certificação total de competências…

Competências Pedagógicas (CCP) que pode ser obtido através de uma entidade formadora certificada3, mediante uma das vias ilustradas no esquema seguinte: VIAS DE ACESSO À CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS Frequência com aproveitamento do curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA RECONHECIMENTO, VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS INICIAL DE FORMADORES pedagógicas de formadores, adquiridas por via da experiência Presencial Certificação total de competências…

Competências Pedagógicas (CCP) que pode ser obtido através de uma entidade formadora certificada3, mediante uma das vias ilustradas no esquema seguinte: VIAS DE ACESSO À CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS Frequência com aproveitamento do curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA RECONHECIMENTO, VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS INICIAL DE FORMADORES pedagógicas de formadores, adquiridas por via da experiência Presencial Certificação total de competências…

Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de língua estrangeira (caso o adulto não detenha competências neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências– chave. Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h 2 Formação Tecnológica Totalidade das UFCD desta componente de formação constante no referencial de formação global identificado no ponto 3. 2.2. Condição de acesso: 10º a n o Áreas de…

formação global na sua componente de formação de base constante no ponto 3. Estas UFCD podem ser mobilizadas a partir das UFCD de língua estrangeira (caso o adulto não detenha competências neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências–chave. Área de Carácter Transversal PORTEFÓLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM ­ PRA 85 h Formação Tecnológica2 Totalidade das UFCD desta componente de formação constante no referencial de formação global identificado no ponto 3. 2.2. Condição de…

PORTEFOLIO REFLETIVO DE APREDIZAGENS [pic] DE LUIS FILIPE RODRIGUES COSTA ÍNDICE Introdução 3 Narrativa autobiográfica 4 Curriculum vitae 23 Cidadania e profissionalidade 26 Direitos e deveres Complexidade e mudança Reflexividade e pensamento critico Identidade

desenvolvimento cognitivo do aprendiz, permitindo-lhe níveis de invenção e resolução de problemas de complexidade crescente.” (p.5) Segundo estas perspetivas, um bom software permite aos alunos uma exploração diversificada, assim como controlar o curso dos acontecimentos e negociar a sequência das operações envolvidas. Trata-se de um software aberto, em que a iniciativa seja integralmente do aluno, onde o erro é entendido como uma oportunidade de aprender. É, em última instância,…