Porquê O Computador Na Educação José Armando Valente

da tecnologia em sua prática pedagógica? - Verificar como o professor está usando o computador e as mídias interativas nos procedimentos e planejamento de ações didáticas no ensino aprendizagem em suas disciplinas? 4- JUSTIFICATIVA: Este projeto tem por finalidade investigar como os professores estão direcionando seus alunos para as novas tecnologias educacionais. A tecnologia na educação requer um olhar mais abrangente, em que envolve nova forma de ensinar e de aprender,…

A INFORMÁTICA EDUCATIVA: reflexões sobre o uso do computador como ferramenta aliada ao processo ensino-aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO No mundo em que vivemos, passamos por diversas transformações sociais, culturais e até então tecnológicas. Vemos a necessidade de acompanhar essas evoluções. Uma vez que as mesmas são de total importância para o progresso de um indivíduo numa sociedade. Essa nova realidade redefine o perfil do sujeito deste fim de século. Segundo Schaff (1993)

COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO AVANÇADO – 3ª OFERTA Eliene Gomes Ferreira Leitura, escrita e inclusão digital nas Escolas Estaduais da Cidade de Canavieiras Canavieiras-BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO…

aplicadas na educação no inicio terceiro milênio como recurso pedagógico, expondo desafios na apropriação do conhecimento e redefinições do papel dos professores nesse novo contexto. O artigo pretende também mostrar uma nova forma de construir conhecimento dentro da escola. O USO DA TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NO ENSINO-APRENDIZAGEM A sociedade atual advém da revolução tecnológica e seu desenvolvimento na produção e na área da informação, gerando predicados passíveis de assegurar à…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL- UMA FERRAMENTA QUE LIBERTA RESUMO A escola especial, com seus cinqüenta anos de fundação no Brasil (1954-2004) caminha de forma eficaz na busca de novos métodos de ensino, que venha de encontro com as reais necessidades dos alunos nela inseridos. A informática será uma forma agradável, dinâmica e cheia de atrativos que tornará a aprendizagem mais interessante. É fundamental que na informática o aluno descubra por si mesmo. E para tanto o…

Informática – apresentado à Universidade do Rio do Peixe - Uniarp Caçador, sob orientação do Prof. Paulo Gonçalves. Caçador 2011 RESUMO O acelerado desenvolvimento tecnológico vem provocado transformações na sociedade e por isso, a educação tem que ser um processo contínuo, aberto aos desafios e as inovações. Assim a informática deve ser utilizada como um recurso a mais no processo ensino-aprendizagem. O presente trabalho tem como objetivo desenvolver atividades com os…

1.3. P esquisa, comunicação e Pesquisa, aprendizagem com o computador computador.. O papel do computador no processo ensino-aprendizagem José Armando Valente1 Introdução As novas tecnologias usadas na educação – que já estão ficando velhas! – deverão receber um novo incentivo com a possibilidade de junção de diferentes mídias em um só artefato: TV, vídeo, computador, Internet. Estamos assistindo ao nascimento da tecnologia digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo…

DIFERENTES ABORDAGENS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA José Armando Valente NIED-UNICAMP & CED-PUC/SP INTRODUÇÃO Se considerarmos que estamos adentrando a sociedade do conhecimento, como tem sido proposto por diversos autores (Drucker, 1993; Naisbitt & Aburdene, 1990; Toffler, 1990), deveremos ter uma demanda por melhor e maior quantidade de pessoas qualificadas. Isso faz sentido já que o “capital” da sociedade do conhecimento não será mais a matéria-prima ou bens produzidos e acumulados, como

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CURITIBA 2010 DINAURA CECÍLIA DA ROCHA MARTINS TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO O USO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Mídias Integradas na Educação, da Universidade Federal do Paraná. Orientador: Professor Dr. Jaime Wojciechowski. CURITIBA 2010 TERMO DE APROVAÇÃO DINAURA CECÍLIA DA ROCHA MARTINS TECNOLOGIA…

BANCO DE DADOS PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS BORTOLOZZO, Ana Rita Serenato – PUC/PR anarsb@gmail.com Área Temática: Educação: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente artigo relata sucintamente o estudo, objeto da dissertação de Mestrado da autora, que mapeou dados com informações e exemplos de práticas sobre a utilização…