Porque O Homem Não Pode Ver A Realidade Por Assim Dizer

conhecimento [16] Capítulo 2: A percepção –2– Marilena Chauí _______________________________ [17] Capítulo 3: A memória [18] Capítulo 4: A imaginação [19] Capítulo 5: A linguagem [20] Capítulo 6: O pensamento [21] Capítulo 7: A consciência pode conhecer tudo? Unidade 5: A lógica [22] Capítulo 1: O nascimento da lógica [23] Capítulo 2: Elementos de lógica [24] Capítulo 3: A lógica após Aristóteles [25] Capítulo 4: Lógica e Dialética Unidade 6: A metafísica [26] As…

numerados) ISBN: 978-989-97134-0-6 © Eduardo Beira, 2009, 2010. All rights. © Doubleday & Co., Inc, 1966, 1983 Esta tradução de A dimensão tácita é licenciada sob Creative Commons Atribuição-Uso Não-Comercial-Proibição de realização de Obras Derivadas 3.0 Unported License. Para mais detalhes, ver www.creative commons.org This work is licensed under the Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported License. To view a copy of this license, visit…

“Ao estudar a relação entre a ciência e a realidade-objetiva, é necessário pensar a relação entre a ciência e o tempo. É o que Hegel faz na segunda etapa da segunda seção da segunda parte do cap. VIII. O problema aqui abordado nada tem de novo. Pode-se dizer que ele existe desde que existe a filosofia. Todas as filosofias procuraram, e em pretendem ter achado, a verdade ou, no mínimo, verdades. Ora, a verdade no sentido próprio do termo é algo que não pode ser modificado nem negado: tem…

italiano dos últimos tempos. A qualificação de artista então pareceu-me dar a medida de sua grandeza. Desde então, esta idéia de relação entre a arte e o direito não deixou o meu pensamento. Quando uma idéia está concebida, seu desenvolvimento não depende mais do poder do pensador. Um livro nasce como nasce uma árvore, porque o vento leva a semente à terra. Mas, antes que a semente se converta em árvore, muito tempo deve passar. Desde então muito tempo se passou. Continuei,…

mil pessoas morreram em algum lugar, você estaria sentado pensando que o mundo inteiro estava tranquilo. Violência, cobiça, ódio, tristeza, raiva, angústia, problemas – isso não é novidade para esta geração. Estamos falando sobre isso como nunca antes exatamente porque estamos vendo isso como nunca antes. A nossa capacidade de ver o mundo é bastante reforçada, por isso estamos falando sobre isso. Somos testemunhas de atos violentos, conhecemos pessoas que foram vítimas e também…

essenciais, que podem ser manifestadas pelo homem na vida política. Sendo o lògos, a própria racionalidade, que se direciona para o falar e o agir humano, naturalmente não podemos de forma alguma ignorar este conceito, porque o homem é um ser dotado de lògos pela sua própria natureza, que o constituiu assim. A capacidade comunicativa humana, diferencia dos demais seres, na medida em que o homem pode raciocinar, antes de falar e agir. E por isso, sendo o homem capaz de conviver em…

A premissa básica deste livro é que a organização de fatos, percepções, comportamentos ou fenômenos, e não os aspectos individuais de que são compostos, que os define e lhes dá significado especifico e particular. O homem não percebe as coisas isoladas e sem relação, mas as organiza no processo perceptivo como um todo significativo. Um homem entrando num recinto cheio de gente, por exemplo, não percebe apenas gotas de cor e movimento, rostos e corpos. Percebe o local como uma unidade, na qual um

1 MARXISMO E EDUCAÇÃO Ivo Tonet‫٭‬ 1. Introdução Antes de mais nada vale observar que não pretendemos nos referir ao conjunto do que a tradição marxista produziu a respeito da educação. Isso é muito amplo e variado, o que impossibilitaria uma abordagem em tão pouco espaço e nem seríamos nós capacitados a realizar essa empreitada. Nem sequer é nossa intenção rastrear o que Marx disse a esse respeito. Nosso objetivo é sinalizar uma determinada abordagem do fenômeno da educação…

Professor: Jõa Paulo Fernandes Resumo: O livro “A era do ressentimento” de Luiz Felipe Pondé, relata de como a geração contemporânea está despreparada para aceitar críticas, caracterizando a sociedade como imatura e incapaz de enfrentar a realidade. Ele busca algum sentido em uma vida sem muito sentido, pelo fato dessa impressão negativa que ele tem sobre a sociedade por ela achar o seu pensamento politicamente correto. Ele começa analisando a civilização ocidental minuciosamente…

Educar para a era planetária significa que devemos nos questionar para saber se nosso sistema educacional está baseado na separação dos conhecimentos. Conhecimentos estes que as disciplinas separam, e não somente elas as separam, como tampouco comunicam. Nós aprendemos a analisar, a separar, mas não aprendemos a relacionar, a fazer com que as coisas comuniquem. Ou seja, o tecido comum que une os diferentes aspectos dos conhecimentos em cada disciplina se torna completamente invisível;…