Porque Ler Os Clássicos Infantis Desde Cedo

FACULDADE ORIGENES LESSA CAMPUS DE LENÇOIS PAULISTA A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL LENÇÓIS PAULISTA 2012 A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Diretoria Acadêmica do Instituto Superior de Educação Orígenes Lessa, como parte das exigências do curso de Graduação de…

DANÇA CRIATIVA: TRABALHANDO AS AÇÕES PSICOMOTORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Paula Ghidini RESUMO: O presente artigo tem como principal objetivo refletir sobre como trabalhar com dança criativa nas escolas. A importância de desenvolver o potencial criativo nas crianças da Educação Infantil, através da descoberta e exploração dos movimentos corporais. Desse modo, a dança criativa permite que as crianças descubram os seus sentimentos e entendam o esquema corporal e, a partir…

toca nas mais profundas questões de ontologia, pois envolve um desvio radical no desenvolvimento do cérebro e da mente. O autismo em uma criança só é percebido, geralmente, por volta dos 3 anos de idade. O quadro do “autismo infantil clássico” é terrível. Porém alguns jovens autistas, ao contrário das expectativas, podem desenvolver uma linguagem satisfatória, alcançar um mínimo de habilidades sociais e até mesmo conquistas altamente intelectuais; podem se tornar seres…

MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. R: A literatura infantil em seu surgimento foi dividida em duas partes, a oral usada pelas mães para contar as lendas a seus filhos e assim se comunicar com eles, em…

no filme os menores infratores, que já existiam na década de 60, o uso de drogas por esses menores, e a questão do preconceito, que é fortemente sentido por Roberto quando afirma a Margherit, na entrada do estádio, que está com medo dos policiais porque é negro. b) No filme, a personagem do garoto recorda sua infância: "Eu contei minha vida para ela. Contei que, quando era pequeno empinava pipa o dia inteiro... Domingo era dia de frango, mas um dia o frango sumiu... A gente ia ver TV…

problemas que ainda enfrentam com relação ao ensino publico Brasileiro. 1- O analfabetismo desde o inicio da historia da Educação do Brasil tem sido um problema, pois nunca foi objetivo dos governantes a instrução dos menos favorecidos / 2 – A evasão escolar tem índice alarmante em nosso país pois é resultado de uma demanda de sobrevivência diante das dificuldades sociais que as crianças enfrentam bem cedo na vida/ 3 - O ensino superior continua sendo inacessível para os poucos…

realidade mais que presente. “Motivação é a arte de fazer as pessoas fazerem o que você quer que elas façam porque elas o querem fazer.” Dwight Eisenhower RESUMO O presente trabalho apresenta a Educação Infantil como instrumento de transformação e socialização fundamentados pela legislação que rege a educação infantil. Discute o significado da musicalidade na educação do Brasil. Aborda a educação musical resgatando o histórico da música no…

bom destacar as questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas questões serão a base de como ter uma boa leitura e interpretação do texto, com o objetivo de ampliar seus conhecimentos culturais e sociais, dentro da literatura em estudo. A proposta da leitura é mais do que criar um hábito de ler, é criar o desejo da leitura por prazer, ampliar a concepção do mundo e desenvolver o senso critico através da leitura e da imaginação. O ato de ler deveria ser uma prática…

nós professores e alunos, frequentamos a escola vivenciando a ideia de que a leitura era importante somente para disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura. Os anos se passaram e, depois, falou-se de leitura como hábito, mas superamos essa ideia, porque a leitura leva à reflexão. Hoje, fala-se de leitura como fonte de conhecimento para a vida, capaz de desenvolver o pensamento crítico e de ser expressão da multiplicidade de visões de mundo e que a leitura e a escrita são fundamentais…

sempre é muito fácil, porque os interesses e as solicitações das crianças são bem diferentes, e não são todas as situações de ensino e de aprendizagem que possibilitam um trabalho lúdico na escola. As atividades lúdicas, quando direcionadas à alfabetização e o ensino da língua materna, são possíveis, pois é por meio delas que se integram o prazer e o aprender, saber e fazer. Atualmente, percebe-se certa precocidade na alfabetização. Espera-se que a criança aprenda a ler e a…