Porque Ler Hoje Poesias Do Século Xix

2-Introdução Por que ler, hoje, poesia do século XIX? É importante ler as poesias do século XIX, pois marca o período do verdadeiro nascimento da nossa literatura. Nele, criaram-se o romance e o teatro nacionais e formou-se o circuito autor-obra-público, tão necessário ao estímulo da vida literária. Ao movimento da Independência de 1822, a literatura nesse período expressa sua ligação com a política e com o Romantismo, os sentimentos começam a tomar o lugar da razão como instrumento…

– XV d. C.). O caráter é essencialmente religioso, dogmático, predominando matérias abstratas, literárias, com prejuízo a educação intelectual e científica. É empregado o uso do latim como língua única. Ideia originada com a Revolução francesa, no século XVIII, a educação moderna pressupôs a responsabilidade do Estado para o estabelecimento da escola primária universal, gratuita e obrigatória, com vistas à formação da consciência patriótica. Atualmente, fala-se em educação democrática,…

retrospectiva histórica da literatura no Brasil com destaques para o imaginário evocado a partir dos textos literários produzidos desde o século XV até hoje, o qual pode ser, em linhas gerais, assim descrito: a) no século XVI, a imagem paradisíaca/a fascinação do novo; b) no século XVII, o jogo das aparências; c) no século XVIII, a idéia da independência; e (d) no século XIX, a radiografia da alma humana. Em seguida, este artigo destaca os escritores de maior expressão na Literatura…

Língua Portuguesa PROFESSORA Ms.: RAQUEL PINHEIRO Alunos: Juliana Schmitt e Rafael Ramos Sequência didática: A poesia pós-romântica do século XIX Neste trabalho propomos a realização de uma sequência didática que intenta ensinar a leitura e compreensão do gênero literário poético, mais especificamente a poesia pós-romântica do século XIX, de forma a levar os alunos a distinguirem o movimento literário ao qual pertencem os poemas estudados, entendendo e…

pinturas e esculturas da época, não podia ser diferente, tudo focava a temática religiosa, apresentando Jesus, Maria ou algum santo como o centro da obra de arte. E na literatura as coisas não eram muito diferentes. As únicas pessoas da época que sabiam ler eram membros do clero, e por isso, a maioria das obras literárias produzidas nesta época eram cantigas para exaltar e glorificar a Deus. Mas também foi nessa época que aconteceram as cruzadas, onde vários homens foram lutar em nome…

escárnio 2.3 Cantiga de maldizer 3 Humanismo 4 Classicismo 5 Quingentésimo 6 Barroco 7 Arcadismo 8 Romantismo (poesia) 8.1 Primeira geração (indianista) 8.2 Segunda geração (ultrarromântica, mal do século e byronista) 8.3 Terceira geração (condoreira) 9 Romantismo (prosa) 10 Realismo 11 Naturalismo 12 Parnasianismo 13 Simbolismo 14 Pré-modernismo 15 Modernismo 16 Tendências contemporâneas 16.1 Poesia 16.2 Prosa Trovadorismo[editar | editar código-fonte] A religião desenvolvia-se em…

acervo desta arquitetura. Palácio das Laranjeiras. Rio de Janeiro. Neobarroco francês Projeto: Armando da Silva Telles, 1909-12. Imagem <Palácio das Laranjeiras. Governo do Estado do Rio de Janeiro.Banerj / Sobreart: Rio de Janeiro, 1982> Hoje em dia, não existem mais razões para a atitude preconceituosa do Movimento Moderno, e mesmo este já deve ser colocado em uma perspectiva histórica, juntamente com os edifícios que condenou. Se o modernismo arquitetônico nos trouxe…

infantil e incentivar a criança a ler irá ajudar a formar o bons leitores a partir do momento em que a criança torna-se capaz de imaginar, ela passa a desenvolver diferentes formas de expressão como a oralidade, a expressão plástica, a musica e a expressão dramática, através das quais estabelece, através das quais estabelece relações com o mundo. O ato de ouvir e contar historias está, quase sempre, presente nas nossas vidas com isso, iremos formar crianças que gostem de ler e que tenham…

Home Quem Somos Loja Notícias Ensaios Crónideias Entrevistas Bio-Quem Agenda Livros-on Galerías Contacto A Poesia Contemporanêa nos Países Africanos de Língua Portuguesa: Arlindo Barbeitos, Eduardo White, José Luís Mendonça, Luís Carlos Patraquim e Ruy Duarte de Carvalho Jurema Oliveira - UERJ /Brasil Escrito por Jurema José de Oliveira tamanho da fonte Imprimir E-mail Classifique este item 1 2 3 4 5 (11 votos) As vozes que…

O CORDEL 3 “Folheto”, “livrinho de feira”, “livro de histórias matutas”, “romance”, “folhinhas”, “livrinhos”, “livrozinho ou livrinho véio”, “livro de história antiga”, “livro de poesias matutas”, “foieto antigo”, “folheto de história de matuto”, “poesias matutas”, “histórias de João Grilo”, “leitura e literatura de cordel”, história de João Martins de Athayde” ou simplesmente “livro”. Essas foram algumas denominações que os leitores, leitoras, ouvintes e vendedores que entrevistei