Porque Incluir No Currículo A área Conhecimento Da Natureza E Da Sociedade

da evasão escolar por parte do negro nesta modalidade de ensino. Está voltado para formação de professores que atuam na área de História, com as questões ÉtnicoRaciais. Palavras-chave: EJA; Étnico-racial; Educação. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo relatar e discursar, de forma breve, a importância da ação pedagógica na formação de professores que atuam na área de História, com as questões Étnico-raciais. A preocupação com essa temática surgiu no contexto da prática do…

artística Visual no Curriculum do Ensino Básico, em contextos de ensino formais. Essa necessidade surgiu não só pela anunciada revisão curricular do Ministério da Educação em Janeiro de 2012, mas também porque era necessário rever as justificações, as estratégias e as metodologias desta área de aprendizagem escolar. Dos vários debates que tiveram lugar no seio da Associação surgiram estes “Textos em construção”, que longe de estarem finalizados abrem para um olhar mais atento sobre…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIDADANIA NO CURRÍCULO ESCOLAR Rosane Camargo Pós-graduada do Curso de Especialização em Gestão Escolar pela UNICENTRO. Rosângela Abreu do Prado Wolf Professora mestre em Lingüística Aplicada, lotada no Departamento de Pedagogia da Universidade Estadual do Centro-Oeste- UNICENTRO/Campus Guarapuava. www.unicentro.br RESUMO Abordar-se-á neste artigo a necessidade de se efetivar uma Educação Ambiental mais coerente nas instituições escolares, tendo em vista os…

Geografia no Ensino Fundamental possui um objetivo específico e relevante: a construção da noção de identidade e a conscientização de que a ação humana constrói e transforma o ambiente. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sugerem que os conhecimentos sejam significativos para os discentes e que contribuam para uma reflexão sobre as vivências, conquistas e produções do homem no espaço geográfico. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996,…

1 – Breve histórico de exclusão social Na história da evolução humana, as pessoas com necessidades espe­ciais foram discriminadas pela sociedade e encaradas como incômodo devido as suas diferenças, limitações físicas e mentais, que as limitavam no exercício das atividades do cotidiano. Essa exclusão social perpetuou em diversas culturas e por um longo período de tempo. (SASSAKI, 1997).

ideológica que foi sendo constituída desde o golpe militar de 1964. A profissionalização do ensino médio fez com que as disciplinas da área humanística fossem reduzidas completamente. Porém, o debate e a reação dos segmentos sociais organizados colocaram em evidência essa situação. Neste sentido, refletimos sobre as (des) razões da retirada da Filosofia dos currículos escolares e as distintas posições do movimento pela sua reintrodução. PALAVRAS-CHAVE: Ensino Médio. Filosofia. Razões.…

especificamente a deficiência visual: Baixa visão, visto que esta vem adquirindo grande importância na sociedade. Sendo que a inclusão social dos alunos ditos especiais é uma conquista que vem se concretizando ao longo dos anos. Além disso, sabe-se que é na instituição escolar que os educandos adquirem posicionamento críticos e reflexivos para exercer em sua cidadania de forma plena em uma sociedade onde existe grandes desigualdades sociais. É importante ressaltar que mediante…

Superior.............................................................................................. 45 Capítulo 6 Prática Docente no Ensino Superior....................................................................................... 47 Capítulo 7 Currículo: Fundamental para o Processo Pedagógico............................................................. 57 Capítulo 8 Ética do Docente…

que é impossível desenvolver essa habilidade e conseqüentemente a falta de comunicação torna-se obstáculo nas relações humanas. Segundo Finau (apud QUADROS, 2007, p.218 e 219) A linguagem é um dos principais meios pelos quais o homem adquire conhecimento de mundo, fator que tem participação definitivo na organização da própria linguagem. Por isso, hoje, os estudos de aquisição de linguagem por pessoas surdas realçam a idéia de que toda criança surda deveria crescer em um ambiente…

educação brasileira, pois no decorrer de alguns séculos de educação em nosso País, percebemos que há muitas deficiências em nossas escolas, e de modo geral no próprio sistema educacional brasileiro. Estamos atualmente vivendo uma grande transformação na área educacional que vem sendo determinada em parte pelas criticas que foram feitas à educação tradicional, e em parte pela introdução de novas tecnologias nas escolas (rádio gravador, fitas de vídeo, TV, etc.). Estamos inseridos em um…