Porque Ensinar Antropologia

palavra. Aparentemente fora abandonado pelos pais e cresceu sozinho na floresta. O menino, a quem lhe deram o nome de Victor, foi levado para paris, onde ficou aos cuidados do médico Jean-Marc-Gaspar Itard. Durante 5 anos o Dr.Itard dedicou-se a ensinar Victor a falar, a ler, a se comportar como um ser humano, mas seus esforços foram em vão. Pouco progresso foi conseguido durante esse tempo. Victor nunca falou e aprendeu a ler somente uma palavra (leite). Não era mais o menino selvagem de quando

denomina de “descrição densa". Segundo a visão da antropologia de Geertz, julgue as opções abaixo: I. A interpretação da cultura deve ser microscópica. II. A interpretação da cultura pode conter poligrafia. III. A interpretaçao da cultura concebe os significados culturais como objetivos e neutros. Marque a alternativa CORRETA: Resposta Resposta Selecionada: c. I e II Resposta Correta: c. I e II Feedback da resposta: De acordo com a antropologia de Geertz as opções…

“descrição densa". Segundo a visão da antropologia de Geertz, julgue as opções abaixo: I. A interpretação da cultura deve ser microscópica. II. A interpretação da cultura pode conter poligrafia. III. A interpretaçao da cultura concebe os significados culturais como objetivos e neutros. Marque a alternativa CORRETA: Resposta Resposta Selecionada: c. I e II Resposta Correta: c. I e II Feedback da resposta: De acordo com a antropologia de Geertz as…

contextos culturais heterogéneos. Reflecte-se, também, sobre se o ensinar a aprender é uma ciência ou, antes, uma arte. Palavras-chave: Educação, processo educativo, cultura, ensino, aprendizagem, memória cultural. 1. Educação: Ensino e Aprendizagem De maneira geral, os dicionários não distinguem claramente os conceitos de educação, ensino e aprendizagem. Para o dicionário de Língua Portuguesa [1], por exemplo, educar, ensinar e aprender têm um denominador comum - a ideia de…

uma criação única porque o aluno seleciona as evidências de aprendizagem sobre o processo desenvolvido. Esse entendimento inclui três idéias básicas: a) a avaliação é um processo em desenvolvimento; b) os alunos são participantes ativos desse processo porque aprendem a identificar e a revelar o que sabem e o que ainda não sabem; c) a reflexão pelo aluno sobre sua aprendizagem é parte importante desse processo. 2) O que não pode faltar no portfólio da disciplina Antropologia e…

Defina os objetivos da Antropologia e sua importância. Reflita sobre a questão da dominação cultural europeia. R: Anthropos = homem / logos = estudo. Ou seja, é a ciência que estuda os aspectos biológicos e culturais do homem. Ela nos auxilia na compreensão das diferenças sociais e culturais existentes entre os vários agrupamentos humanos, que chamamos de sociedade ·. 2. Fale sobre a contribuição de Franz Boas para o pensamento antropológico. Ele foi o Pai da Antropologia…

culturais: notas para uma antropologia da educação Educational process and cultural contexts: notas for a Social Antropology RICARDO VIEIRA ∗ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O texto, basicamente, discute, numa primeira parte, algumas definições de educação e do acto de educar para terminar, na segunda parte, com a análise do processo educativo em contextos culturais heterogéneos. Discute-se, também, se o ensinar a…

culturais: notas para uma antropologia da educação Educational process and cultural contexts: notas for a Social Antropology RICARDO VIEIRA ∗ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O texto, basicamente, discute, numa primeira parte, algumas definições de educação e do acto de educar para terminar, na segunda parte, com a análise do processo educativo em contextos culturais heterogéneos. Discute-se, também, se o ensinar a…

A ideia de construção é de fundamental importância, na medida em que é a partir dela que nos fazemos como seres sociais, que não apenas nominam fatos e coisas, mas que se diferenciam do mundo animal. Diferenciam-se não somente porque sabem e sentem como esses, mas porque "sabemos que sabemos, e nos sabemos sabendo (ou não sabendo); e nos sentimos sabendo e nos sabemos sentindo.". Aqui, segundo Brandão, a educação, assim como a cultura, se faz "absolutamente íntima, interativa,…

na ética kantiana Mário Nogueira de Oliveira Universidade Federal do Rio de Janeiro Resumo Este artigo trata da antropologia moral de Kant na qual estão inseridas as suas considerações sobre educação. Tal como a ética kantiana é tratada costumeiramente, não apreendemos o valor de sua parte empírica, muitas vezes negada. Tal parte empírica consiste nesta antropologia moral que nos capacita para acolher em nossa vontade, pela via da educação, especificamente pelo que Kant…